高校学生党员发展工作向质量回归的思考

高校基层党建工作伴随高等教育大众化深入发展而不断加速,在强化思想政治教育、培养社会主义事业建设者和接班人等方面发挥了关键作用。同时,高等教育大众化对基层党建提出了更高要求,对学生党员发展工作带来的挑战尤为突出。文章从这个角度出发,反思学生党员发展工作中的现实问题,详细阐述＂组织、思想、制度＂三位一体的质量保障机制,实现学生党员发展工作的质量回归。     

浅析网络技术背景下高校和谐师生关系的有效途径

现代网络技术的迅猛发展从根本上改变了人类的生活方式,同时对高等教育产生了深远的影响,改变了高校教师和学生传统角色的定位,赋予了传统师生关系更加丰富的内涵。在网络技术背景下,重新审视传统高校师生关系,定位师生角色,探索构建高校和谐师生关系的有效途径已显得十分必要。     

社区实践视阈下的大学生社会能力养成探究

当前,经济全球化日益深入,科学技术迅猛发展,社会进步日新月异,这对于大学生的素质教育提出了新的要求,而现阶段大学素质教育的主要任务之一便是加强大学生社会能力的培养,而社区实践作为社会实践的一个重要组成部分,它在大学生社会能力培养方面的作用日益凸显。文章着眼于社区实践在培育大学生社会能力方面的优势,力图在大学生社区实践活动组织与引导方式上寻求突破,充分发挥其在培养大学生社会能力方面的重要作用。     

教师素质是促进成人教育教学质量提升的关键

改革开放以来,成人教育事业在特定的历史条件和时代背景下蓬勃发展,取得了重大成就。在提高人口整体素质,培育社会发展所需人才等方面成效显著,极大促进了我国经济与社会的全面发展。然而,成人教育发展至今,有些问题不容忽视,诸如教学内容不适应现有的成人教育对象的要求,教学方法陈旧,教学手段运用不灵活等,直接影响成人教育教学质量。从某种程度上说,这些问题与教师的教育观念、     

教师素质是促进成人教育教学质量提升的关键

教学质量是成人教育的生命线,直接影响着成人教育的健康和稳步发展。而成人教育教学质量的高低很大程度上取决于教师素质的优劣,重视教师素质提高,是保障成人教育教学质量的关键因素。剖析了成人教育教师素质方面存在的问题,并提出了相应的解决措施。     

高校辅导员工作标准化研究

辅导员是高校德育工作的关键力量,在大学生思想政治教育中的作用不可替代。基于此,在梳理高校辅导员制度的形成过程的基础上,从历史发展的角度分析辅导员工作制度的源起,从理论层面厘清辅导员工作标准化的内涵,结合实际研讨辅导员工作的现实问题,进而提出实现高校辅导员工作标准化的构想,以期能为辅导员工作标准化研究奠定基础。