“悬念”在语文教学中的妙用

“要想知道辛巴是怎样历尽艰险成长为真正的狮子王的,请大家留意收看动画片《狮子王》。”在解说的同时还配有精彩的节选片断,这就是大家熟悉的电视节目预告。我们平时看电视或者报刊书籍的预告,它往往只是展现几个精彩镜头或者扣人心弦的片断描写,可就那么一瞬间,就把人的兴趣和注意力牢牢地抓住了,以至让人产生非看不可的愿望。     

浅议中小学生创新思维能力的培养

新时期下,随着教学改革的全面推进,教育领域中越来越看重培养学生的创新思维能力。在实践中,强化中小学生的创新思维能力培养是满足我国创新型人才培养的重要途径,也是促进我国创新型国家建设的基础。所以,在实践中必须意识到培养中小学生创新思维能力的重要性,全面调查当前中小学生创新思维能力的培养现状,剖析其存在的问题。在此基础上,采取科学的手段开展中小学生创新思维能力培养活动,以此提高中小学生的创新思维能力。     

信息技术在小学数学自主性学习中的应用

21世纪是信息技术大爆炸的时代,在现代信息技术的作用下,我们的社会发生了很大的变化,我们的教育也同样如此。其中,信息技术的引用,是课堂教学的一大重要变革,通过计算机科学,连接互联网数据,结合课本内容、学生情况,创造出适宜的课件,引导学生开启新奇学习之旅。不过话虽如此,实际应用起来还需细细考量一下,不能生搬硬套,不同地区、不同学生间是不同的,绝不能一概而论。基于此,笔者想提几点建议,希望对信息技术的课堂应用有所帮助。     

应届毕业生求职方略

2004年的“就业”浪潮又开始了，对于即将踏上社会的应届毕业生来说，这是一件“苦差事”。但这一“关”是每个人都要过的，这一“关”走好了，从此职业前途就会平坦一些，否则会给自己带来许多烦恼和痛苦。公司到底需要什么样的人宁？自己存在哪些问题？怎么去求职宁？这些问题需要提前思考一些，做好准备，求职成功的概率会大大提高。根据多年来我研究和实践“就业教育”的经验，在此谈一些自己的观点，希望对广大应届毕业生有所帮助。