激发竞争活力盘活人才资源

从2001年起，我们开始实施干部人事制度改革，为进一步打造如东教育品牌、推进科教兴县战略奠定了坚实的基础。     

勇于担当:构建苏北优质高中的校本探索

办一所苏北地区勇于担当的优质高中,这是沭阳如东中学的使命。"对每一个学生负责,不让一个学生掉队",让学校的办学理念从口号走向实践;秉持"担当"校训,让学校精神的传承从引领走向自觉:推进"基于问题解决的‘301515'课堂教学模式",让"学为上、生为本"的教学观从讲堂走向学堂;学生在老师在,让走动式管理从常规走向常态。     

特色学校之“特”之“色”

何谓特色学校之"特"之"色"?特色学校之"特",在其有独特、特有、特别、独创之谓也。这是一校区别于他校的质的规定性。特色学校之"色",是指它的色彩、风格以及它别具一格的韵味。它的色彩一定是五彩缤纷的,风格一定是清新明快的。色彩清新亮丽是它的物质表象。     

文化是我们学校的氧气

大家都知道,氧气对我们人类和动植物来说是须臾不可或缺的。而有一种氧气,对我们来说也极为重要,那就是人们的思想氧气、精神氧气和心理氧气。如果一个国家和民族缺少了它们,那么整个社会就会出现精神窒息、信仰滑坡、理想动摇、风气浮躁、功利至上、道德沉沦的现象。当今社会存在的这种思想缺氧、精神缺氧、心理缺氧的现象,其实就是文化的缺失。文化如同氧气之于人的生命一样极为重要。没有科学则愚昧,没有民主则喑哑,没有文化则虚空。缺文少化,无论是一个国家、     

用教育家精神引领教师高质量发展

习近平总书记提出的“中国特有的教育家精神”,为新时代教师队伍建设提供了根本遵循。广大教育管理者应引领教师厚植情怀,为培根铸魂而担当;为人师表,为率先垂范而修为;关爱学生,为求真向善而正心;深耕课堂,为专业成长而赋能;虚心向学,为逐美前行而养气,有效引领教师高质量发展。     

坚守常识做实常规

教育要发展,基础要先行。只有奠定好高质量的基础教育,才能获得教育内涵不断发展的动力,才能赢得教育的可持续性发展的明天。     

让基础教育真正回归基础

江苏教育的30年是改革开放的30年,是打造教育强省、发展最快的30年。作为30年江苏教育改革、发展的见证者和亲历者,我们越来越深刻地体会到,江苏基础教育之所以能实现持续、快速、健康发展．始终走在全国的前列,重要原因之一,江苏始终把基础教育当作江苏教育的重中之重来抓,始终注重夯实基础教育的基础。     

铸魂固本 培优造势 全面提升教师整体素质

师资队伍是教育事业的第一资源,是教育构成的第一要素,我们坚持走内涵发展之路,大力实施人才强教战略,坚持精神引领、科研支撑、完善机制、整体优化的工作思路,通过以师德铸魂、以培训固本、以交流促进资     

坚守常识 做实常规

教育要发展,基础要先行。只有奠定好高质量的基础教育,才能获得教育内涵不断发展的动力,才能赢得教育的可持续性发展的明天。质量要得以提高,管理必须先行。科学高效的管理,必定是删繁就简返璞归真的,也必定是直抵教育原点,以学生为本,以师生的发展为出发点的。唯有如此,才能使老师从繁杂琐碎的事务中挣脱出来,不断追问教育的本真,寻求教育的真谛,获得专业发展的尊严,也才能使学生真正在优质的素质教育环境中,得以自由、多元、健康地发展。     

“一题多变”专题讲评

<正>师:同学们,图文转换是当今高考常见的一种语用题题型。本次测验,我们考了这样的一道题。但是大家做得不理想,满分者寥寥。原因之一,这是同学们进入高中以来首次接触的题型,多数人看到"陌生面孔",就有点慌张。原因之二,是不得解题要领。实际上,此类题并不难解。现在我们一起来回顾,一起来探究,希望通过训练,大家都能掌握一把金钥匙。