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构建和谐幼儿园是构建和谐社会的重要组成部分。构建和谐的人际关系、家园关系、育人环境是构建促进幼儿和谐发展的幼儿园的重要内容。 相似文献
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活动要求: 1.让幼儿了解自己成长的过程,教育他们尊敬成人。 2.通过生日活动,发展幼儿的交往、动手、语言、思维等能力。活动准备: 1.供幼儿自制生日礼物的材料若干。 2.幼儿各自准备生日联欢会的节目。 3.通知家长给自己快过生日的孩子讲讲他出生前后的情况。活动过程: 为使生日活动成为促进幼儿各方面发展的教育活动,也为了给孩子有自己是主人的体验,我们设计了这样一些系列活动: 相似文献
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教材种玉米春风轻轻吹,太阳高高照;妈妈翻土种玉米,云云帮忙咪咪笑。淅沥沥,淅沥沥,小雨下了十来天,田里长满绿苗苗。一行行,一道道,迎看风儿做体操。玉米长高了,去云比一比,唷,比我云云高。妈妈松松土,云云除除草,过了几天瞧一瞧,玉米杆顶长花帽,腰里有个小苞苞。云云采个玉米苞,高高兴兴往家跑,见到妈妈扬起手,说:“妈妈,妈妈,你看看,我把玉米采来了,放在锅里烧一烧。”妈妈说:“不行,不行,玉米没长好,还是一个空苞苞。”云云剥开望了望,呀,真是一个空苞苞。妈妈施肥料,云云捉害虫。玉米苞苞长出须毛毛, 相似文献
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三岁看大,七岁看老,父母是孩子的第一任老师。《幼儿园教育指导纲要》中明确指出:“幼儿园应与家庭、社区密切合作,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好条件。”“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”怎样提高家长的幼儿教育能力?有着六十年办园经验的大型公办、示范性幼儿园——湖南省湘潭市第二幼儿园,在20世纪90年代成立了家长学校,通过十多年的实践和探索,取得了好的教育成效,成为“湘潭市级示范家长学校”。 相似文献
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