创设教学活动情境促进学生个性开发

在基础教育阶段,必须培养学生的创造个性。这就要求我们教师在课堂上必须建立一种平静的、民主的、具有创造性的学习情境,激发学生的好奇心,促使他们质疑善思,鼓励他们努力合作完成任务,发展他们丰富的想象力。     

趣说瓦特与蒸汽机

1瓦特的生平简介瓦特(1736~1819)是世界公认的蒸汽机发明家,1736年,瓦特出生在英国功格兰拉斯歌市附近的一个小镇格里诺克,他的父亲是一个经验丰富的木匠,少年时代的瓦特,曾就读于格里诺克的文法学院,数学成绩特别优秀。     

创设教学活动情境促进学生个性开发

在基础教育阶段,必须培养学生的创造个性.这就要求我们教师在课堂上必须建立一种平静的、民主的、具有创造性的学习情境,激发学生的好奇心,促使他们质疑善思,鼓励他们努力合作完成任务,发展他们丰富的想象力.     

析二三十年代胡适的“全盘西化”论

主要讨论了胡适在二三十年代中国思想化界争论中对于中西化观的看法，指出了他和梁漱溟、陈序经化观的显差别，认为他所提出的全盘西化论只是一种手段，想通过对古老的中国化进行改造，使之能够真正融入到世界进步潮流中去。     

析二三十年代胡适的"全盘西化"论

主要讨论了胡适在二三十年代中国思想文化界争论中对于中西文化观的看法,指出了他和梁漱溟、陈序经文化观的显著差别,认为他所提出的全盘西化论只是一种手段,想通过对古老的中国文化进行改造,使之能够真正融入到世界进步潮流中去.     

国民政府时期华北平原灾荒概述

1928－1945年间，分布于华北平原的河北、山东、河南三省的广大农村地区，既遭受了水旱等自然灾害的侵袭，另外也受到了人为灾难。天灾人祸交织在一起，形成了这一地区的严重灾荒。     

赏析“神舟五号”题

2003年10月15日上午9时，我国第一艘载人宇宙飞船——“神舟五号”胜利升空，圆了中华民族几千年的飞天梦。这不仅是我国航天事业的重大转折点，也将是今年中考备受青睐的热点试题，下面选编几例，与大家共赏。     

趣说瓦特与蒸汽机

1瓦特的生平简介瓦特（1736～1819）是世界公认的蒸汽机发明家，1736年，瓦特出生在英国功格兰拉斯歌市附近的一个小镇格里诺克，他的父亲是一个经验丰富的木匠，少年时代的瓦特，曾就读于格里诺克的法学院，数学成绩特别优秀。但由于家境贫苦和体弱多病，没有毕业退学了，始终没有受过完整的正规教育，后在父母的教导下，自学成才。他当过徒工、工人，从1764年到1790年，经过26年努力，终于把纽科门蒸汽机演变为瓦特蒸汽机。1819年8月5日，瓦特在希思菲尔德郡的家里去世，后人为了纪念这位会居的发明家，把功率单位定为瓦特（W）。[第一段]     

赏析"神舟五号"题

2003年10月15日上午9时,我国第一艘载人宇宙飞船——“神舟五号”胜利升空,圆了中华民族几千年的飞天梦。这不仅是我国航天事业的重大转折点,也将是今年中考备受青睐的热点试题,下面选编几例,与大家共赏。例1“2003年10月15日9时,‘长征二号F’捆绑式大推力运载火箭托举着‘神舟五号’——我国第一艘载人航天飞船腾空而起,疾速飞向天空……”飞船在发射过程中,火箭发动机内燃料燃烧产生的气体_______将内能转化为_______能。在点火后的几十秒内,飞船的动能______,重力势能______(填“增大”、“减小”或“不变”),经过21h23min飞行后我国航天第一人——杨利伟乘坐返回舱顺利返回。返回过程中,在减速伞打开后,飞船的势能______机械能_________(填“增大”或“减小”或“不变”)。     

巧用导语,优化初中物理课堂教学

"良好的开端是成功的一半."在初中物理课堂教学中,教师需优化导入环节,巧用导语,奏响教学序曲,先声夺人,引人遐思,让学生以饱满的热情融入新知学习.其中,导语既包括了有声的语言,也包括了无声的语言.在教学过程中,教师应善于整合有声语言与无声语言,创设出生动、自然、富有趣味的学习情境,诱导学生学习兴趣,调动学生学习动机,启发学生积极思维,让他们主动探索知识.