藏书剔除与馆际协作

藏书剔除目前已引起重视,也展开了许多讨论,但大多局限于对藏书剔除的认识、剔除的原因、剔除的范围及方法步骤等的研究,而往往很少想到藏书剔除工作还可加强馆际协作。     

加强藏书剔除的馆际协作

藏书剔除目前已引起重视,也展开了许多讨论,但大多局限于对藏书剔除的认识、剔除的原因、剔除的范围及方法步骤等的研究,而往往很少想到藏书剔除工作还可以加强馆际协作。本文就这个问题展开讨论,它也涉及到剔除藏书的处理和再利用、再选择,关系到如何更好地加强馆际协作及如何省资集约地办馆等。藏书剔除与优选入藏同等重要。新的书刊日日     

把图书馆当作办好大学的重要一环来抓

<正> 首先我代表省政府向各位馆长和先进工作者,并通过你们向全省高校图书情报工作者致以亲切的慰问,对你们长年累月的辛勤劳动所作出的奉献表示衷心的感谢! 你们在平凡的工作岗位上,甘做铺路石子,你们做的是无名英雄的工作。正如李鹏代总理接见全国高校图书馆工作会议的代表时所说:“图书馆的工作是默默无闻的,对实现四个现代化很重要,但又容易被忽视”。     

高校图书馆教育职能的实现——科技教育的情报方法

随着信息交流日趋社会化,情报和教育之间的内在联系将越来越深刻地体现出来,科技教育情报工作的开展引人注目。本文在简要讨论了教育情报产生的机理、教育情报的输入原则和网络之后,着重对科技教育情报的计量组织与管理进行了初步的探索,并且还运用了数理方法阐述了情报的状态、结构、形式和最优控制等问题。作者认为,在教育——情报系统中,高校图书情报部门肩负着开拓教育情报工作的重任,是发展高等科技教育不可或缺的重要机构之一。     

英语专业学生的英语阅读焦虑初探

以同一大学本部英语专业学生和其独立三本英语专业生为调查对象,将其分为高、低水平组,探讨不同语言水平组英语专业学生的英语阅读焦虑状况差别,发现英语阅读焦虑在英语专业学生中是一个普遍的现象,但与以往非英语专业学生的阅读焦虑实证研究相比,英语专业水平学生的焦虑均值低一些;阅读焦虑在不同水平组都显示出与英语成绩呈负相关,但在低水平组则负相关关系并不明显;高水平组中阅读焦虑对英语学习成绩有显著的预测性,而在低水平组中不显著。