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唐光辉 《语文世界(高中版)》1997,(2)
《背影》文中有这样一句:“他少年出外谋生,独立支持,做了许多大事。哪知老境却如此颓唐!”其中的“颓唐”,课本注释作“精神不振作”。诚然,查检各种辞书,对于“颓唐”一词,无一不作如是解释。可是联系此一“颓唐”所处的具体语境,则该释义尚需斟酌。我们知道:“精神不振作”,描叙的是精神状况,而这里的“颓唐”所描叙的却是人物的“老境”——老年的 相似文献
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旅游规划的一个重要内容是确定旅游形象。嘉陵江主要流经广元、南充、广安、重庆等地,流域内各地单独时嘉陵江的开发,都难于形成嘉陵江统一的旅游品牌形象,导致嘉陵江主题形象长期缺位,造成对外的整体形象模糊。本文在综合考虑嘉陵江的资源特点和国内外旅游市场发展的态势,以千里嘉陵江为载体,将三国文化、古城文化、红军文化、将帅文化、丝绸文化、巴文化等整合为一体,进行旅游区整体形象塑造,提出“嘉陵千里生态游,川渝两地文化行”的嘉陵江旅游主题形象口号,并设计适应不同市场需求的既统一又各有侧重的旅游地形象。 相似文献
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创新是人的本质特征,是人大脑的高级心理活动技能,从本质上讲,创新教育属于一种新的人才培养模式,是当今先进理论与教育改革实践相结合的产物。培养学生创新能力,就是培养学生的创造性思维能力。 相似文献
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文学教育应该把美育渗透于整个课堂教学活动之中,引导学生发现自然美、感悟自然美、评价社会美、鉴赏艺术美,使学生的人格、气质得到发展和完善,在现实生活中追求更高层次的美。 相似文献
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论国际贸易专业《国际贸易实务》课程双语教学 总被引:7,自引:0,他引:7
唐光辉 《中山大学学报论丛》2005,25(6):27-29
文章根据国际贸易实务课程自身的特点与当前全球经济一体化对国际贸易人才的要求,提出了国际贸易实务课程进行双语教学的必要性,以及教学模式的选择与实施。 相似文献
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本文对高职语文阅读教学存在的诸多问题,从思想观念和教学观念两个方面进行了剖析,并从教学对象、教学能力、应用能力等角度探讨了解决的途径。 相似文献
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