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在高等职业院校的学生中,很多学生在学习方面没有学习自信心,导致学生在学习的过程中,表现为学习没有目标,学习成绩不理想,对自己持否认态度。我们研究发现导致这样结果的原因有很多,与学生没有明确的人生目标,学习方法不得当,学习归因不正确,无法体验学习的快乐而导致厌学心理,甚至得出全盘否认自己的心理特征。针对上述情况,我们设计了一套培养方案,此方案拟通过帮助学生树立人生目标,指导学生制订学习计划,总结并体验学习成功之快乐,正确归因,达到建立、强化学习自信心,并进而全面培养各种能力,尤其是对自身自信心的建立有着较好的作用,从而达到培养成才的目的。 相似文献
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赏识教育对学生的教育作品是巨大的,但在目前我国现行大学教育的模式下,没有确实实行赏识教育,笔者就这方面的情况作了初步分析。 相似文献
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我国血脂异常患者越来越多,什么样的人群需要进行检测,什么样的人群需要治疗,需要什么样的治疗,治疗到什么程度为好,文章就这些方面的最新观点作了概括。 相似文献
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