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高等教育理论框架的构想建设有中国特色社会主义北京大学喻岳青自去年组织开展关于建设有中国特色社会主义高等教育理论课题的研究以来，迄今已一年多的时间。在这段时间里，围绕这个主题的各个方面的研究工作都比较深入地开展了起来，并且取得了一批成果，加深了对一些问... 相似文献
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为了培养“科学的登山队”,我国许多高校尤其是著名理工科院校都举办过“实验(试验)班”或“基础强化班”,目的在于尽快培养和选拔优秀人才。我校自1993年秋季开始实方缸“理学试验班计划”,该计划是为了具体贯彻和落实“加强基础、淡化专业、因材施教、分流培养”的教改方针,为理科各系提供人才培养模式和课程体系改革的经验,探索一条优秀人才培养的有效途径,同时培养一批知识而宽、基础扎实的学科交叉型基础学科研究和教学人才。 相似文献
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喻岳青 《北京教育(高教版)》1996,(3)
近几年来,我国高等教育经历了一个比较平稳、健康的发展时期。这表现在,高等教育的总体规模是稳步发展的,没有出现大起大落的情况;高等教育的体制改革迈出了比较坚实的步子,特别是淡化学校单一的隶属观念,通过联合、共建找到一条比较符合现实情况的发展路子;高等学校通过走“内涵式”的发展道路,使学校的平均规模 相似文献
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高等教育研究与大学的创新 总被引：6，自引：0，他引：6
通过对中外高等教育研究发展历史的简要回顾,指出高等教育研究的发展和大学的创新是一个密不可分的互动过程,必须有高水平的高等教育科学研究才能促进大学的创新,并对我国当前高等教育研究的发展提出了若干参考意见。 相似文献
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当前高等学校教学改革应重视的几个问题 总被引：1，自引：0，他引：1
喻岳青 《北京教育(高教版)》2000,(11)
一、当前高校教学改革的形势和存在的问题 从全国范围来看,我国高校的教学改革已经开始呈现深入发展的良好形势。90年代初,当时国家教委领导就提出“以教育思想的改革为先导,教育体制改革是关键,教育教学改革为核心,以培养高素质人才为根本任务”的高教改革思路。通过几年来的改革,高教宏观体制的改革已基本完成,学校内部体制改革正在深入进行,也取得了相当的成果。随着全国范围的教育思想大讨论的开展,教学改革的指导 相似文献
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喻岳青 《北京教育(高教版)》2000,(5)
在中小学发生的一些严重事件,不能完全看作是一种个别的偶然现象。它反映了我们的社会环境、教育系统、家庭对子女的要求等各方面因素对青少年的影响。现在社会和家庭对青少年最关注的仍然是他们的学习成绩,在教育上最关注的也仍然是智育,而对他们的思想品德教育,却很难落到实处。我们已经批评了多年的“应试教育”,还没 相似文献
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《中国高教研究》作为中国高等教育学会会刊自 1985年创刊以来至今已发行 10 0期。它反映了中国高等教育界的研究者、管理人员和广大高校教师近 2 0年许多重要研究成果 ,注重理论联系实际 ,坚持为中国高等教育的改革和发展服务 ,为建设有中国特色的高等教育体系发挥了重要作用。它同时也是《中国高教研究》编辑部历届办刊同仁辛勤劳动的结晶。值此公开发行 10周年 ,出刊10 0期之际 ,我们向《中国高教研究》杂志表示衷心的祝贺 ,预祝它对中国高等教育事业的发展做出更大贡献。中国的高等教育研究 ,自 2 0世纪 80年代初以来 ,伴随着中国高等教… 相似文献
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高等学校面临的压力和选择 总被引：5，自引：0，他引：5
高等学校面临的压力和选择喻岳青①近几年来，我国高等教育经历了一个比较平稳、健康的发展时期。这表现在，高等教育的总体规模是稳步发展的，没有出现大起大落的情况；高等教育的体制改革迈出了比较坚实的步子，特别是淡化了高校单一的隶属观念，通过联合、共建找到了一... 相似文献
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本科教育培养目标是本科教育人才培养理论中最基本和核心的概念,也是本科教育人才培养工作的出发点与归宿。本论文以中国本科教育培养目标为对象,以辩证唯物主义与历史唯物主义的基本方法为指导,主要运用文献研究法,在充分占有资料的基础上,对1949年以来我国本科教育培养目标形 相似文献
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20世纪中国高等教育发展历史的若干启示 总被引：9，自引：0，他引：9
本文针对中国高等教育发展中所面对的若干现实问题,探讨了２０世纪中国高等教育的历史经验与启示。从高等教育在国家现代化进程中的作用、社会功能、民办高等教育、教育教学工作、学术环境、校长、吸收外国经验、优良传统等方面论述了历史的借鉴意义 相似文献