蒸馏装置加工高硫高酸值原油的设备防腐措施

随着炼油结构的不断调整,加工原油品质多样化和性质复杂化趋势越来越明显。高硫高酸值原油加工过程中,蒸馏装置面临着低温部位和高温部位设备发生不同原因的腐蚀现象严重的问题;在生产工艺中强化设备防腐技术措施,提高装置长周期安全运转能力,是保证高硫高酸值原油加工的关键。     

高职院校课程教学质量专家督学的理论依据和功能研究——以克拉玛依职业技术学院教学改革实践为例

建立课程教学质量评价体系是高职院校监督和控制教学质量的重要环节,是高职院校加强内涵建设和提高教学质量的必然要求。该文以克拉玛依职业技术学院开展教学改革为例,在分析教学质量评价、课程教学质量评价和课堂教学质量三者关系的基础上,探讨了制定高职课程教学质量评价体系的原则和依据,并研究了专家督学在教学质量评价的功能。     

基于课程的高职教育教学质量评价

课程是构成专业知识、能力与素质体系的细胞,课程的教学质量决定了专业人才培养质量.课程教学质量的评价能够促进教师专业发展和保证人才培养质量.根据课程教学活动组织形式以及课程的共性与个性特征,将课程分为讲述型、行动导向型、操作型和实践活动型四大类,在此基础上构建课程教学质量评价体系.     

VB6.0在确定精馏塔内温度分布中的应用

利用Visual Basic 6．0程序，计算一定操作条件下精馏塔各理论板上的泡点温度，快速确定精馏塔内温度分布。大大简化了计算泡点的多次试差工作量，既准确又快速，为保证精馏塔的正常运转，及时提供可靠的温度控制参数。     

操作技能的学习心理解析

操作技能的行为特征是活动者在动作活动过程中的运动速度、精确度、力量和连续性的外在操作表现。这也是高职学生操作技能训练的具体要求。     

成人学习基本特点分析

从成人学习认知规律的微观层面,分析成人学习心理、学习的先决条件、学习动机、学习能力等基本特点,有助于认识成人学习的基本规律。     

高职教师教学质量评价体系新探

教学质量是一个学校的生命线,教师在教学质量的形成过程中起着举足轻重的作用,教师教学质量评价是学校质量管理中重要的一环。在"工学结合"新的教学模式下,探讨教学质量评价体系的建设和完善,对更好地促进学校教学质量的提高,充分发挥教师的主观能动性,增强责任感和质量意识,具有积极的意义。     

高职院校课程教学质量专家督学的理论依据和功能研究——以克拉玛依职业技术学院教学改革实践为例

建立课程教学质量评价体系是高职院校监督和控制教学质量的重要环节,是高职院校加强内涵建设和提高教学质量的必然要求。该文以克拉玛依职业技术学院开展教学改革为例,在分析教学质量评价、课程教学质量评价和课堂教学质量三者关系的基础上,探讨了制定高职课程教学质量评价体系的原则和依据,并研究了专家督学在教学质量评价的功能。