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设计思路 由于我班幼儿普遍存在语言表达能力及小肌肉灵活性发展较慢的问题,因此,本学期我们把这两项内容作为培养重点。一次游戏活动,引发了幼儿对自制图书的兴趣,我就抓住这个教育契机,对孩子们的兴趣点进行挖掘。利用自制图书系列活动锻炼幼儿的小肌肉灵活性,并提高他们的讲述能力。 相似文献
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主题的产生秋风乍起,幼儿园里树叶飞舞,黄花满地。孩子们欣地拣起一片又一片的树叶,并带回了班里。“拣回来这么多的树叶你们想怎么办?”老师的一个问题引发了幼儿的积讨论。主题的网络图根据孩子们的想法与我们的计划制定了上面的网图。实施过程1.初步讨论。老师问孩子们:“拣回这么多的树叶,你们想怎么办?”赵子墨:“我想把树叶挂起来。”李若筠:“我想把树叶挂在墙上。”杨珍瑜:“我把它(落叶)放在纸下,用笔一画(边说边手比划)就把它画下来了。”侯悦:“我也想画下来。我想把树叶放在纸的上面用笔画下来。”老师:“我… 相似文献
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