浅析信度与效度测量在大学英语测试中的应用

评估语言测试中最为关键的两个质量指标就是信度和效度,但两者在本质上又是相互冲突的.尝试论证在一定的约束条件下,为了使某一特定测试的总效用达到最大化,我们能够找到效度和信度之间最佳的平衡关系,由此而为大学英语测试的改革实践提供一些参考性建议.     

语言测试及相关理论与大学英语课程考试试题命制原则探究

语言测试用于语言教学,其目的在于正确和客观地评价学生的语言能力。本文通过论述语言测试理论发展的四个阶段及相关理论,针对大学英语课程考试试题在评价学生语言能力方面的命制原则问题进行了初步探讨。     

英语科技文长句的特点及其后置定语类型分析

英语科技文作为一种特殊的文体,其内容和所涉及的领域的特殊性决定其自身体的文体特点,其中在语言使用方面最为突出的特点就是长句的频繁出现。同时长句中存在大量的后置定语,给长句的理解和翻译增加了复杂性。本文主要分析了长句的特点及长句中后置定语的四大类型。     

创新型大学外语教师科研能力的培养措施研究

新世纪人类社会将进人一个新的主题：知识创新及创新人才培养。在我国科教兴国的战略布局中,高等教育承担着这个重要的历史使命。大学外语教育在这个历程中着举足轻重的作用夕r语教育的发展水平在很大程度上取决于外语教师队伍的整体素质。实践证明提高教师科研素质是提高教师综合素质的有效途径。本文分析了创新型大学外语教师的概念以及高校外语教师科研素质现状同时有针对性地提出了创新型外语教师科研能力培养的措施。     

科技英语的特点及写作技巧浅析

随着科学技术的发展，国际交流的日益广泛，我们在吸收国际先进科技成果和信息的同时，需要将我国取得的重大科技成就向全世界介绍和传播。这样科技英语写作技巧的掌握、科技英语的写作能力的提升已成为科技人员迫切要求解决的问题。本文探讨了科技英语的特点和写作技巧。     

新建本科院校英语专业复合型人才培养探讨

新建本科院校英语专业复合型人才培养是在原有专科院校基础上发展而来的,在向本科过渡和转型过程中很多方面存在问题。合理定位是当前新建地方本科院校谋求健康发展的重要策略。本文阐述了英语专业复合型人才培养模式的发展及优势,以及新建本科院校英语专业复合型人才培养存在的问题,并从师资队伍建设、课程设置、实践教学、扩大学科交叉范围等方面探讨了新建本科院校英语专业人才培养策略。     

英语科技文阅读技巧浅析

随着全球科学技术的发展,广大科技人员和研究人员经常要查阅世界上最新的科学发现和研究成果,因此要阅读大量的科普文章、科技新闻和资讯。英语科技文涉及领域非常广泛,文章的语法结构和词汇又相对复杂,因此科技文阅读能力的提高和技巧的掌握越来越凸显其重要性。本文从常用四大阅读技巧和其他特殊技巧两大方面阐述了英语科技文的技巧。     

语法翻译教学法在科技英语教学中的应用

科技英语一般指在自然科学和工程技术方面的科学著作、论文、教科书、科技报告和学术讲演中所使用的英语.许多专家和学者一直在探讨科技英语的教学方法.翻译教学法融入科技英语教学,适合科技英语的自身特征,符合语言教学的原则和规律,有助于实现科技英语的教学目标,达到预期的教学效果.本文介绍了科技英语自身在词汇、语法、语篇方面的特点,以及语法翻译教学法的发展及优势,并举例论述了语法翻译教学法在科技英语教学中的应用策略.     

大学英语教学中学生非智力因素的培养

在大学英语教学中,人们关注最多的是对于语言自身的研究和对教学方法的研究。但对于学习者的研究却相对较少。在多年的教学中我们发现。我们一直非常注重学生智力因素的培养,而忽视了学生非智力因素的培养。作为教师,要充分发掘学生的非智力因素,学会期待,学会欣赏他们潜在的价值。本文对非智力因素的提出．概念进行了详细的阐述,并探讨了大学英语教学中学生非智力因素培养的策略。     

国外大学课程考试经验对我国大学英语创新人才培养的借鉴作用

学生成绩评定既是重要的教学环节,也是检验教学效果的重要手段。深化大学课程考试考核方法的改革是保障大学教学质量、提高人才培养质量的重要方面。本文对国外大学课程考试考核先进经验做了深入细致的研究和阐述,并结合大学英语学科特点谈其对大学英语创新人才培养的借鉴作用。