浅析学校体育与终生体育之有机结合

"融合思想"在当今社会的政治经济乃至文化教育等领域得到广泛地运用,终生体育被视为新世纪的体育思想,体现出以人为本的哲学思考。学校体育阶段在实现终生体育目标中有着重要作用,深化学校体育教育改革,必须走与终生体育相结合的道路,才能实现学校体育目标同终生体育目标的统一。     

谈学校体育与终生体育

学校体育是终身体育的一个重要组成部分,终身体育又是学校体育的一个延续．二者间存在着”鱼和水”之关系。如何将二者有效地结合并发挥各自最大的功效就显得尤为重要．本文通过对学校体育和终身体育从不同的角度进行深入分析．旨在实现学校体育目标同终生体育目标的统     

新课程呼唤新教师

语文课程标准明确指出：“学生是学习和发展的主体。在语文教学中要关注学生的主体精神,张扬学生的个性特征,要建设开放而有活力的课堂,致力于学生语文素养的形成和发展,要重视教学内容的价值取向及学生在学习过程中的独特体验。”在这种以人为本、以促进学生发展为本的新理念的背后却蕴藏着“教师,你该具备什么样的素质,     

高校体育教育改革初探

高教体育教育成为构建高校学生素质教育的一个重要方面愈来愈受到重视,作为高校体育教育的改革,其成效可见一斑。高校如何抓住改革机遇,进一步推进高校体育教育改革的进程,是我们现在面临的重要课题。本文结合素质教育理念从研究课程体系作为出发点进行深入研究,为我国高校体育教育改革提供一些有价值的观点和思路。     

学校管理改进的组织文化分析

组织文化可以使组织成员形成普遍认同的价值观、信念和行为方式,并使之内化,引导组织成员的思想和言行,是组织发展的动力。组织文化是一个组织的灵魂,学校组织文化是学校发展的灵魂,用组织文化的理论来指导学校管理,确立一种独特的文化管理模式,对于改进学校管理有重要的意义。     

价格听证实践中的伦理问题分析

在我国,价格听证制度与实践是听证制度在价格决策领域中的大胆运用,价格听证会的召开得到了社会各界的基本肯定,但也暴露出诸多问题。本文通过伦理视角来解读价格听证实践中的伦理问题,并就价格听证实践的伦理化提出建议。     

对我国农村居民经济收入与文化程度相关性的思考

本文通过对郫县犀浦镇龙梓万片区梓潼村村民经济收入与文化程度的相关性分析得出:农村居民经济收入的多少与文化程度之间并非总是存在着正相关,小学和普通中学的教育回报率高于大学教育的社会回报率。当前正值我国建设社会主义新农村的特殊时期,改革和完善农村义务教育存在的问题与不足,有利于提高农村义务教育质量,为农村经济发展服务,为和谐社会建设服务。     

工科院校大学生环保教育的实现途径

随着经济社会的不断发展,人类凭借强大的科学技术力量和工具,对自然进行了不断的征服。这种征服造成了对自然的肆意破坏和掠夺,自然以频繁的地质灾害来报复人类。改革开放以来,中国的经济持续飞速增长,对环境的破坏也日趋严重,地下水污染、沙尘暴、雾霾天气等环境问题也越来越严重影响人们生存和发展,环保问题在中国日益凸显。环境保护教育是环保工作的重要组成部分,也是教育工作的重要内容。     

“血”的教训

一个周三晚自习时,我像往常一样,布置好作业便巡视指导。当我走到教室最后一排时,发现王伟和张迪两位同学在嘀嘀咕咕地说着什么,张迪还用左手捂着包着卫生纸的右手。他俩是我班的“捣蛋鬼”,上课时常惹麻烦。自从我接任班主任后,任课老师多次向我“告状”,我也多次找他们谈话,可收效甚微。     

虚拟交互场景中高校师生关系的构建路径研究

互联网技术的日臻成熟为高校师生的联系和交往提供了便捷的平台和宽广的场景。师生主体的教育理想、追求和情感都能在这个场景中得到回应和满足。从理论上分析,虚拟交互场景下的高校师生关系构建应该是一个良性、深入、渐变的过程。然而,高校师生关系构建却表现出明显的实践反差,主体语言差异引致高校师生对话交往过少,发生节点分散引致高校师生交流效果不佳,交互场境虚化导致高校师生情感融入缺失,互动空间自由导致高校师生构建动力弱化。建立师生对话的基本语言基础、整合师生交流的必要时间分配、融入师生交互的重要情感表达、强化师生合作的内生构建动力,是破解虚拟交互场景中高校师生关系问题的应然选择。