“农远工程”战略性绩效评价模型构建研究

本文是在对"农远工程"百校五年发展状况研究的基础上,结合一种在现代企业管理中广泛使用的战略管理方法——平衡计分卡原理,从全局视角出发,设计"农远工程"战略性绩效评价指标,并提出研究假设,初步建立模型路径图,完成"农远工程"战略性绩效评价模型的构建。在模型构建过程中引用验证性因素分析和结构方程模型,为战略性绩效评价指标的量化及关系分析提供了优化支持。     

“农远工程”百校五年调查与绩效分析

该文以分析“农远工程”的应用、发展绩效为目标,引入绩效技术ISPI模型,在对“农远工程”百校五年发展的基本状况进行了调查研究的基础上,从组织分析、环境分析和绩效差距分析三个方面,分析试点项目校的“农远工程”应用发展绩效,总结试点项目校对设备以及资源的应用状况,找出实际差距,并提出促进绩效提升的对策与建议.绩效分析的结果对农远学校适应教育信息化发展要求,进一步提升教育信息化应用成效具有一定的指导和借鉴作用.     

远程实时授课交互功能的优化

为改进远程实时授课交互方式提出一个新的解决方案,即运用运动捕捉技术捕捉人物行为和表情,抽象出运动数据以驱动人体三维模型"替身"进行实时运动.这一方案的设计充分体现以教师为主导,以学生为主体的教育理念,通过改进现有的实时虚拟现实课堂系统的方式,最终实现远程实时授课系统师生以及生生之间最大程度的交互.     

远程实时授课交互功能的优化

为改进远程实时授课交互方式提出一个新的解决方案,即运用运动捕捉技术捕捉人物行为和表情,抽象出运动数据以驱动人体三维模型＂替身＂进行实时运动。这一方案的设计充分体现以教师为主导,以学生为主体的教育理念,通过改进现有的实时虚拟现实课堂系统的方式,最终实现远程实时授课系统师生以及生生之间最大程度的交互。