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1 问题的提出随着我校办学规模的不断扩大 ,一批从未上过高三数学的青年教师充实到高三教研组 ,目前我们高三教研组共有 1 3名数学老师 ,其中特级教师一名 ,高级教师 5名 ,另有 4位第一次教高三的青年教师 .利用老教师特别是特级教师的丰富经验 ,起好传、帮、带的作用 ,集体备课显得尤为重要 .本届高三数学组在发扬集体备课的传统优势的基础上 ,针对教研组教师的组成情况、学生学习的实际情况和对新形势下的高考试题的分析研究 ,在提高集体备课的效率上进行了一些尝试和探索 .2 集体备课的组织( 1 )时间安排 :一周两备制 ,时间分别定在周… 相似文献
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数学思维教育学的研究说明,学生只有通过自己的思维活动才能形成和发展思维能力,所以在教学中要让学生通过自己的思维活动来学习数学,变换命题,从不同方面、不同角度认识数学问题,能促使学生产生积极的思维活动。 相似文献
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