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我国成人高等教育的发展趋势□姚念章乐传永作为整个教育体系组成部分之一的成人高等教育，担负着培养在职高级专门人才，发展传播科学文化技术及促进现代化建设的重任。在即将跨入２１世纪时，成人高等教育向何处去在某种程度上将极大地影响着中国现代化建设之进程。本文... 相似文献
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论知识经济与成人教育的时代相关 总被引：4，自引：0，他引：4
成人教育因其对象、内容、形式的特殊性而自然地与经济密切相关。二者于一般意义上的交互制约与促进,在初露端倪的知识经济时代有着更为突出而具体的表现：知识经济既对成人教育提出严峻挑战,也为之提供了新的发展机遇;而成人教育是否及时采取应变策略,则直接决定着它... 相似文献
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农村妇女教育有效途径初探姚念章我国人口众多,农村人口占总人口的８０％。由于种种原因,我国农村人口素质普遍较低,特别是农村妇女的素质相对更低。要提高国民素质,就必须加强农村妇女教育,这是社会发展的必然要求。在我国,男女有同等的受教育权,这为妇女接受教育... 相似文献
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成人教学是一种以学习者为中心 ,强调成人学习者主动参与的活动。虽然几乎所有的教师都明白要在教学过程中调动学生的主动性和积极性 ,但是在实际的教学活动中这一理论却并未真正得到应用。笔者主张对学生的主体地位进行研究 ,并尝试提出实现成人教学中学生的主体地位的四个对策。一、弱化成人教师的主导作用在传统的教学中 ,起主要作用的是教师 ,教师是主人 ,掌握着传授给学习者的知识和技能体系 ,掌握着奖惩权 ,决定学习情境的地点、时间 ,组织、规定学习内容和方法。而在现代成人教学中 ,教师的地位发生了变化 :一方面 ,学习者获得知识的… 相似文献
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姚念章 《济宁师范专科学校学报》2000,21(2):95-96
全面推进素质教育已成为当代中国教育改革的主旋律,教育工作者只有准确把握素质、素质教育的内涵与特征,才能保证加大素质教育的实施力度。 相似文献
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情感在成人高等教育中的地位及其培养 总被引：3，自引：0，他引：3
“人是一个有激情的存在物,激情、热情是人强烈追求自己对象的本质力量,”①这句话从哲学视角指出,情感同理性一样,是社会人所必有的质的规定。当今情商（ＥＱ）理论则进一步从心理学角度揭示出情感对人的幸福与成功具有举足轻重的影响,情感的形成、发展主要有赖于伴随终生的教育与学习。因此,关注情感的利用与培养,乃是人类教育的应然使命,而在实然层面,至今仍依然存在着由于情感教育尤其是成人情感教育欠缺所造成的诸多个人与社会问题,如多数成人有着不同程度的情感及心理障碍,即使对素质相对较高的上海小学教师的调查也得出：… 相似文献
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姚念章 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2000,(1)
随 着经济的发展和社会的进步 ,构建完善的终身教育体系 ,形成学习化社会已成为一个非常紧迫的任务 ,为此 ,《中华人民共和国教育法》明确规定 :“国家适应社会主义市场经济发展和社会进步的需要 ,推进教育改革 ,促进各级各类教育协调发展 ,建立和完善终身教育体系。”在我们这样一个由计划经济向市场经济转轨的发展中国家 ,构建完善的终身教育体系 ,不仅对促进经济发展 ,帮助国民迎接现代社会的挑战具有重要作用 ,而且对促进国民现代社会心理走向成熟 ,实现社会的稳定良性发展具有深刻意义。一、终身教育可以帮助国民以理性方式追求政治民… 相似文献
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教师职业素质结构与高师课程改革 总被引：11，自引：0，他引：11
姚念章 《河北师范大学学报(教育科学版)》2000,2(3):63-66
现代社会对教师的素质提出了更高的要求,如何使高师课程的设置与教师职业素质的培养有机地结合起来,成为高师课程改革应重点探讨的问题。 相似文献
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兴趣在成人学习过程中,对于维持学习的正常进行、提高学习效率、发挥学习者的主观能动性等方面都具有极其重要的作用。成人教育应当根据成人的心理特点,积极创造条件,提高和培养他们的学习兴趣。 一、进一步明确学习对个性发展的目的和意义,强化间接兴趣 成人学习是在一定的需要和动机支配下进行的,因而一般都有比较明确的目的性。为了实现特定的学习目标,成人在学习过程中,能够自觉地克服困难,抵制消极的分心因素,把兴趣专注于学习。成人的学习是以间接兴趣为主的,但是,以间接兴趣为主的学习活动往往存在着一些短期的兴趣效应。… 相似文献
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农村成人教育教师的任务、工作环境与条件存在着极大的不平衡性,因此,其职业心理品质也存在着巨大的差异。但是,由于他们的教育对象都是各级各类农村人员,工作环境都在农村,他们的心理品质也有很多共同的特点。１．热爱农村,关心农民,了解农民的疾苦、困难与要求。... 相似文献