《水产养殖学》专业课实践教学的创新性探讨

水产养殖学专业课实践教学的创新性研究与实施对于学生实践能力及初步科研能力的培养具有重要的作用和意义。本文对水产养殖学专业课实践教学体系的创新性进行了初步探索，通过增加综合性、设计性、创新性等实习内容，建立创新实习考评机制，在保证学生掌握基本实践技能的基础上，培养他们在实习过程中善于发现问题、研究问题、解决问题的创新意识和创新能力；并在校外教学实习基地的建设与实践教学活动中，不断地吸取经验教训，让实践教学这一重要的环节发挥出更大的积极作用。     

渔业综合技术专业教学改革的研究与实践

1、成果主要内容。 （1）根据未来若干年内社会对人才的实际需求，以岗位（群）的技术应用能力和基本素质培养为主线，明确了渔业综合技术专业的人才培养规格和人才的知识能力素质结构，制定了科学、合理的人才培养方案。     

青海湖夏季水生生物调查

本文通过2006～2007年两年来对青海湖浮游生物、底栖动物的调查和定性定量分析,推算出青海湖水生生物的密度和生物量、浮游植物初级生产力。与上世纪60年代的调查相比,浮游植物中硅藻门仍然是最重要的类群,浮游动物中咸水北镖水蚤是优势种,底栖动物属两个类群即摇蚊类幼虫和钩虾,青海湖浮游植物初级生产力为1．239mgO2·m-2·d-1,按Wetzel的湖泊分型标准,青海湖属于贫营养类型。