对“新数”运动和“回到基础”运动的反思

在过去的三十年里,数学教育曾发生了两次举世闻名的改革,即“新数”运动和“回到基础”.当时许多著名的数学家和数学教育专家参与探索、争论,值得今日回顾与思考. 一、对两个运动的回顾 1.两个运动的起因     

2008年国际数学教育大会系列报道之二——ICME-11的大会报告

在2005年年底举行的ICME-11国际程序委员会(IPC)的第一次会议上,我们首先讨论的是大会报告和调研组的设置.这里,我先简要介绍大会报告(Plenary presentations)的基本情况.和大多数学术会议一样,ICME的大会报告反映的是近年来数学教育研究的焦点问题、发展趋势和重要成果.经过反     

黄土丘陵区旱作农业发展与对策

宁南山区降雨偏少,降水年际变幅大,季节分布不均,且80%集中在7、8、9三个月,干旱严重的制约着农业生产的发展。笔者根据这一资源特点,进行了旱作农业节水技术研究,针对性提出了旱作节水技术发展目标与对策,构建起旱作节水农业发展体系,大幅度提高了旱作节水农业技术效果。     

创新基金实施的若干问题思考与对策建议——基于广东实践的分析

从广东省科技型中小企业技术创新基金的实践出发,深入发掘创新基金业务链各环节存在的典型问题并进行整体性分析,从国家创新系统理论视野出发对创新基金下一步发展、定位提出见解以及相应的对策建议。目前,创新基金必须要进行改革和发展,以适应经济新常态下创新驱动发展的需要;未来,创新基金在立足加大扶持中小企业技术创新力度的基础上要突出对中小企业成长扶持的系统性,促进中小企业成为经济发展的活力源泉,实现其作为国家创新系统重要组成部分的独特功能。     

估计——一种应用广泛的数学活动

1.问题的提出 1980年美国数学教师联合会(NCTM)在一份文件《行动的纲领》(An Agenda for Action)中号召“教师应该经常地、有规律地将估计(estimation)活动结合到数学程序中去,特别地,应鼓励学生在提出和选择对象以及研究结果的合理性时进行估计练习”.这份文件第     

小学语文趣味性教学例析

小学生的求知欲和好奇心比较强,很容易被新奇的事物所吸引。所以在小学语文教学中,教师要根据小学生的特点进行教学,开展趣味性教学,提高学生的兴趣,吸引学生的注意力。这样,学习效率就会大大提高,教师的教学和学生的学习就可以达到事半功倍的效果。一、营造良好的课堂氛围一个良好的课堂氛围可以对学生的学习起到良好的促进作用。尤其是小学生,他们在这一阶段的学习是最为活跃的时候,思想不太成熟,很容易受外界因素     

如何提高虚拟团队的绩效

本文探讨了虚拟团队的特征,研究了导致虚拟团队绩效不佳的原因,并给出了一些改善绩效的建议。     

奖牌效应和全民推广——壁球推广途径探索

直至2002年才被正式列入亚运会比赛项目的壁球，在我国的传播与推广可以说刚刚起步，因此我国从事专业壁球运动的人员数量有待增长。[编者按]     

《信息技术基础》双语教学实践研究

双语教学近年来成为我国高校教学改革的重点之一。本文结合＂信息技术基础＂课程的教学实践,对该课程的教学模式、方法及实践中出现的问题进行了研究,并提出了相应的对策。