浅谈预初年级学生英语学习能力差异及补救措施

基于上海市预初年级英语教学的现状,以牛津英语教学的具体案例为基础,阐述了预初学生学习能力方面的差异,并提出了相应的改进措施,从而辅助学生和教师在认清差异的基础上进行有效的补救。     

高等教育治理视角下地方高校专业调整的探索与实践

调整专业、主动适应区域经济发展是地方高校谋求高质量发展的必然选择。政府、社会和院校多元主体参与高校专业的治理,才能促进高校专业调整科学有效运行。文章引入治理视角,分析专业调整的必要性,厘清评估调整的逻辑框架,提出专业调整机制的构建策略,总结专业调整工作的实践经验,以期为地方高校开展专业调整和评估工作提供借鉴。     

如何培养小学生英语学习的兴趣

兴趣是成才的起点。兴趣对英语学习起着积极的推动作用。在日常的教育教学工作中,教师从自身、学生、教学全局三个不同角度培养学生学习英语的兴趣,让学生对英语学习产生兴趣,让学生主动地学,积极的用,并力求把英语学好。     

浅议新形势下高校实验室的管理与改革

实验室在高等学校有着重要的地位和作用,搞好实验室的管理工作,才能为广大师生创造一个高质量、高标准的实验教学和科学研究环境。本文根据当前的高校教学改革,对实验室队伍建设、实验教学、仪器以及安全的管理与改革进行了探讨。     

童话串串秀

Hello!我是小主持人姜晓丹。五一节快到啦!在这里,我要代表全国的小读者,向辛勤工作的大人们说一声:“节日快乐!你们辛苦啦!”五一节是劳动者的节日,只有劳动才能带来快乐。因此,老鼠胖胖自食其力,开了一家生意兴隆的《自助餐厅》,这间餐厅却因为鳄鱼先生的光临而险些倒闭……同样是得到自己想要的东西,劳动和偷盗却有着天壤之别。故事城里《小贩波利和偷故事的人》之间发生的离奇故事就说明了这样一个问题。不过,他们想得到的不是什么其它的东西,而是一个个精彩的故事。每个人都有梦想,《想飞的猪》彭顿顿也有自己远大的理想—能在天空中…