浅析项目法在“房屋建筑与装饰工程计量与计价”教学中的应用

项目教学法是在教学过程中,师生为共同实施一个完整的项目任务而进行的教学活动。本文对项目法在＂房屋建筑与装饰工程计量与计价＂教学中的应用进行了探讨,在课程设计、教学内容与方法等方面,介绍了笔者的经验和观点,希望为学生将来参加工作打下良好的基础。     

高职建筑工程专业教学中造价课程改革

建筑工程造价专业是目前我国高职院校开设的非常重要的一门专业性课程,该门课程旨在培养学生在实际工作过程中对于工程造价编制和控制的能力,但是随着近年来《建设工程量清单计价规范》的推出,该门课程的教学发生了较大的变化。笔者从事高职院校建筑工程专业造价课程教学多年,对目前高职院校建筑工程专业造价课程教学中存在的问题有着很深的认识,并根据自身多年的教学经验对如何进行改革提出自己的一些意见和建议。     

The Stray Dog

Everything is new in spring again.Do you want to go on a picnic with your family?You'll have a good time!春暖花开,万物始新,你想不想和家人一起出去野餐呀?说不定会有意想不到的惊喜哦。比如,树丛里突然出现一只闻“香”而至的可爱流浪狗,你觉得接下来会发生什么呢?     

创建建筑工程计量与计价课程教学新模式

在建筑工程计量与计价课程的教学过程中，要以就业岗位的实际工作为导向，以能力培养为主线，使学生达到毕业即可顶岗就业，成为名副其实的实用人才。     

高职建筑工程技术专业学分制的创新研究

高职建筑工程技术专业是传统的专业,如何进行改革,如何推行工学结合,构建新的学分制教学体系,是建筑工程技术专业面临的重要问题。为此,必须对目前的学分制培养计划进行创新与完善,在研究该专业毕业生基本能力构成的基础上,深化课程的整合,加强工学结合的力度,采用弹性学制,建立适应社会发展的建筑工程技术专业学分制人才培养体系。     

浅析建筑工程计量计价课程教学探究

我国高职教育课程改革是教育改革的重点,在对教学课程相配套的教学资源中教学改革以教学进程为依托、教学效果为保障。我们以建筑工程计量计价课程教学改革为例,有针对性的对高职教育课程项目的教学资源开发和实践进行分析,从而在同类院校课程改革中提供教学实践参考经验,依次加强高职院校建筑工程计量计价课程教学资源建设进程。     

论高职教育的考试改革

考试是教学中的重要环节,可以检查学生掌握知识的水平,反映教学中存在的问题,客观地评价该课程的教学效果。传统考试存在许多问题,为使考试与现代高职教育发展相适应,必须转变考试观念,对考试内容和形式等方面进行改革。     

高职建筑工程造价课程教改分析及实践教学研究

高职教学必须遵循以职业能力为主的教育理念,按照社会需要人才为培养导向。通过具有针对性的教学模式和专业课程,进行构建、整理、提炼出符合社会要求的综合性人才。教师设计出合理的教学模块,培养学生建筑工程计价计量的专业技能真正实现职业教育办学思想。本文针对建筑工程造价课程,提出教学改革方法与教学导向,探索出符合高职教育新的教学理念。     

以能力教育为中心的高职教育课程体系改革

高职教育的课程体系研究始终是一个比较活跃的领域,合理的课程创新体系是突出高职特色的保证。传统的学科本位课程体系思想在高职教育中仍根深蒂固,能力教育在课程体系中还没有完全体现。我国高职教育课程体系中对于人才综合能力教育方面存在明显缺陷,为适应经济社会发展的需要,改革课程体系已刻不容缓。     

The Three Wishes

The Chinese new year is here!Do you have any wishes?If you meet a fairy,he will realize your three wishes.What will you wish for?如果遇见一个小精灵,我就许一个环游世界的愿望!老爷爷Ned和老奶奶Nat很幸运地遇见了一位小精灵,两位老人和小精灵之间会发生什么有趣的事情呢?