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孙俊国 《潍坊教育学院学报》1995,(Z2)
<正>一、概述 利用计算机进行辅助教学,代表了当今新的教育思想和教学方法,为教师和学生提供了一个教和学的良好环境,在各级学校中推广和应用计算机辅助教学,对提高教育质量和国民素质都具有重要的意义。 笔者根据中学英语教学的特点,利用FOXBASE+开发了一套中学生英语辅助学习软件,此软件包括英语学习、英语复习、软件维护和帮助信息等功能,它能使各级中学生很方便地进行英语课文及单词的阅读、英汉单词和句子的语种互译、课后练习及单元测试题的训练等,它对中学生英语水平的提高有很大的帮助作用。下面通过解答填空题程序设计一例说明此软件设计的一些基本思想和技巧。 二、解答填空题程序设计 当进入了填空题测试模块后,学习者通过屏幕提示输入册号、课号、难度等参数,屏幕上显示出本课共有填空题多少个,并显示出本课的第一个填空题,在填空题的下一行显示“答案为:”,并在其后面以光条的形式显示出填空处,这时学习者阅读原题后便可在光条处键人第一个空的答案,若填写正确,光条自动移至下一个空,若填错,屏幕上显示填错信息,并提示重作。当第二次填对后光条也自动移至下一个空,若第二次再答错,屏幕提示两次答错并显示出正确答案,然后光条移到下一 相似文献
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<正>WPS做为国人自己的编辑软件,以其简单易学、打印输出功能强等特点深受国内许多用户之喜爱.用WPS对文稿编辑完成后,要根据用户自己的输出要求进行排版.但在排版时由于纸张、字型字号及字距的不同,要求右边界的值是不一样的.若不能正确地选择右边界,可能在排版或输出时出现折行或一行字数少的现象.所以正确地选择好右边界是得到理想输出版面的关健.一般的用户在选定某种要求的右边界时,主要是凭经验或经过反复地设定调整及模拟显示而得到,费时费力.笔者经过分析找到了理想的排版公式即最大右边界公式,并根据公式编写了一自动给定有效输出版而的程序,现介绍如下. 相似文献
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现代教育技术是现代教育改革的突破口和制高点。为使广大师生在教与学中运用现代教育技术 ,我院举办了第一届多媒体课件制作教学竞赛 ,极大地推动了我院教育教学改革的进程。要想制作出优秀的多媒体课件 ,必须要掌握好多媒体课件制作中的几个重要环节。1 什么是多媒体课件多媒体课件是指“将多种教学媒体如文字、图像、图形、动画、视频、声音、音乐等有机组合在一起的计算机教学 (或辅助教学 )软件”。2 多媒体课件的特点由于多媒体课件能够同时将多种媒体呈现在屏幕上 ,因此在教学中可以图、文、声并茂 ,生动形象地把教学内容进行展示 ,… 相似文献
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孙俊国 《潍坊教育学院学报》1996,(3)
<正>在当今社会,Internet已成为最时髦的字眼,不论你是否知晓它,喜欢它,也不论你是否接受它,Internet正以公人眩目的速度向你靠近,作为全球最大的国际屯互联网,其规模、范围及影响都在不为增加,每天约有200台计算机入网.目前全球队已达7000万左右的用户,接入Internet的国家已达175个之多.Internet正在对人们的生活、工作及社会产生巨大的影响.一、什么是Internet从广义上讲,Internet是遍布全求的各个计算机信息网络平台的总网络,是成千上万信息资源的总称.概而言之,它是网间之网,各种类型的资源以在线的方式分布在世界各地的数以千万台的计算机上,任何一位拥有计算机的用户通过网络或通过电话线可以很方 相似文献
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<正> 静电场是由静止电荷激发形成的,它的空间分布可以用等势线来描述,若知道静电场的电势特征,就可了解带电粒子在其中的运动情况,这对科研及生产都有一定的指导意义.但是,直接去测量它是相当困难的,这是因为静电场中不会有电流,因而不能使用磁电式仪表.再者,一旦把仪器引入静电场,会导致电荷重新分布,这就不再是原来的场了.所以,在“普物”实验中,通常的做法是用可以测量的稳恒电流场来“模拟”静电场,然而这种模拟法存在一些缺点.例如,由于实验器材的限制,只能描绘象长同轴柱面电荷等形成的一些简单电场.还由于导电介质(如导电纸)的不均匀性,带来一定的测量误差,手工绘图也比较费力.为此,我们将实验与计算机应用相结合,引导学生利用微机作图法研究静电场的等势线分布,取得了比较好的效果. 相似文献
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孙俊国 《潍坊教育学院学报》1988,(2)
<正> 在教育改革的今天,函授教育在教学上也采取了一系列的新的教学手段与措施,使函授教育进入了一个新的历史时期.尽管如此,我们传统的物理函授教学多半还是沿袭了一种固定的模式,那就是集中”面授——自学——复习考试,在这种模式中,既缺乏指导自学的措施, 又缺乏培养能力 相似文献
7.
孙俊国 《潍坊教育学院学报》1988,(Z1)
<正> 高初中学生在学习物理课程时,有不少的学生感到概念抽象,公式太多,又觉得的是对特殊问题的研究,各部分之间没有多大的联系学起来比较盲目,甚至认为物理难学而失去学习的兴趣.造成这种现象的原因可能是多方面的,但其中之一,我认为教师在传授书本知识的同时,没有注意应用自然辩证法的一些观点方法进行教学,通过本文希望能给读者一点有益的启示. 相似文献
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孙俊国 《潍坊教育学院学报》1990,(2)
本文着重介绍量子力学理论的数学基础,从而建立线性代数与量子力学公理理论的对应,以帮助加深对量子力学理论与概念的理解及认识. 相似文献
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孙俊国 《潍坊教育学院学报》1994,(1)
<正>做任何一个科学实验都离不开对有关实验量的测量和实验数据的处理,测量前要对实验仪器进行校正,以减小系统误差,但是随机误差是不能提前消除的,通常的处理方法是:第一,先对一个实验量进行N次等精度的测量,得到一测量列X(i)(i=1,2,…,n).第二,根据 相似文献