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孙华岚 《天津机电职业技术学院学报》2006,(1)
形式美规律是设计课程的重要内容,掌握形式美法则对学生的审美能力、创新能力的提高有重要的作用。对立统一规律是矛盾分析的方法,是最根本的认识方法,以此为中心进行教学设计会有很好的教学效果。 相似文献
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孙华岚 《天津职业院校联合学报》2006,8(5):103-105
高职院校设计课是以创新为最终目的的,以艺术为重要手段,对学生进行素质教育的课程。其最主要的特性是艺术与设计教育的统一。是艺术与科学技术的相结合。它有利于对学生创新能力的培养,有利于培养学生的信息交流能力,以及艺术素质和审美能力。 相似文献
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