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俄罗斯在由计划经济向市场经济过渡的过程中,原有的职业教育体制与社会需求之间产生尖锐矛盾。为解决这一问题,俄罗斯正在着手建立一个能适应变化着的劳动市场需求的职业教育体系,它是一个具有灵活开放、连续的多层次的民主化、人文化和生态化特征的系统。 相似文献
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孙嘉萍 《中国科教创新导刊》2011,(29):212-212
本文在声乐理论教学与舞台实践这两方面相结合做了系统的研究和探讨,深入挖掘声乐教学方法、教学思想,经过多年的教学与实践,文章着重谈了声音的技巧训练及舞台教学实践的教学,学习声乐的学生应具备的音乐素养及演唱时应具备的心理素质等提供给广大的声乐爱好者参考。 相似文献
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艺术教育是实施美育的有效途径,它对于发挥学校功能、促进学生全面发展至关重要。中小学是国家连续教育系统中的基础,在俄罗斯,艺术教育已成为小学和初中联邦课程、民族——地方课程的重要组成部分。 1991年苏联解体后,俄罗斯的政治经济制度发生了巨大变化,这也引起教育体制发生巨大的变化。对下属教育行政部门放权,普通中小学类型多样化并实施多种教学方案,曾一度使学校过程管理混乱。在地方分权的条件下,对中小学教育实行监控,对于保障教育质量形成国家教育空间的统一具有重要意义。 1992年俄罗斯颁布了《教育法》… 相似文献
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孙嘉萍 《中国科教创新导刊》2009,(2):215-215
对于从事音乐教育的教师来说,正确的演唱方法和科学的情感引导以及对于歌曲的文学鉴赏都是可以对流行歌曲的声乐教学产生相当深厚的影响. 相似文献
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