Flash实现智能电路连线课件

运用flash多媒体制作软件,实现了物理电路实验从器材选择到组装的过程仿真,详细介绍了对各种操作过程进行逻辑判断的程序源代码。高度仿真加实时判断,从而让学生正确掌握实验步骤,更深入的理解知识体系,形成解决问题的能力。     

小学语文课“读写一体”教学实践探索

阅读是一个知识输入的过程,写作则是一个知识输出的过程。教师要培养学生良好的阅读与写作能力,则可同步开展阅读与写作教学,让学生在输入知识的过程中适当地进行知识输出,以提高学生的知识内化效率,真正夯实学生的知识学习基础。基于此,笔者主要依托部编版小学语文教材,探讨"读写一体"教学在语文教学中的实践运用策略,以实现阅读教学与写作教学的双层教学目标。