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孙开钦 《学生之友(初中版)》2011,(10):25-25
语文教学中,教师要充分利用课文资源,从课文中转换视角,“巧立名目”,采取多种形式,多角度训练学生写作的创新思维,提高学生综合分析、实践运用的能力,实现写作能力的正迁移。 相似文献
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孙开钦 《学生之友(初中版)》2011,(5)
语文教学中,教师要充分利用课文资源,从课文中转换视角,"巧立名目",采取多种形式,多角度训练学生写作的创新思维,提高学生综合分析、实践运用的能力,实现写作能力的正迁移. 相似文献
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