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生活中充满学问,同时也充满数学。学生数学知识与才能的获得不仅来自于课堂,还来自于现实。生活中有课堂上学不到的知识。因此,老师在教学过程中,应使所学知识与学生的生活以及实践相结合,特别是高中数学。这样可以使学生在不知不觉中深刻感悟、加深理解,还能使学生学会用数学的眼光去认识周围的客观世界,使呆板的数学变得生动、有趣、容易理解;使学生理解,教学来源于生活而且无处不在,以达到促进学生发展思维的目的。 相似文献
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生活中充满学问,同时也充满数学.学生数学知识与才能的获得不仅来自于课堂,还来自于现实.生活中有课堂上学不到的知识.因此,老师在教学过程中,应使所学知识与学生的生活以及实践相结合,特别是高中数学.这样可以使学生在不知不觉中深刻感悟、加深理解,还能使学生学会用数学的眼光去认识周围的客观世界,使呆板的数学变得生动、有趣、容易理解;使学生理解,数学来源于生活而且无处不在,以达到促进学生发展思维的目的. 相似文献
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