教师的作风

“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。”这是著名教育家陶行知先生对教师说过的一句话。它告诫我们不能用简单粗暴的方法来对待学生,而应尊重学生,发扬民主作风,以平等的态度处理好师生关系。     

师生间的心理距离及其缩小

在现在的中小学校里,存在着一个不容忽视的现实,这就是师生之间普遍存在着较大的心理距离。形成这种现象的原因主要有三: 一是师生角色的差异。古人云:“师者,所以传道、授业、解惑也。”这充分表明了教师的主导作用。在现代社会中,我们每一个人民教师都必须按照社会提出的“教书育人”的要求,依据教学计划、教学大纲、教科书等,对学生实施教育。这样,在教育教学过程中,教师就常常要以教育者的角色出现,处在“权威”的地位。而学生是受教育者,在学习过程中,他们必须接受老师的指导、控制、检查、评定,所以往往是处在受教育、受支配的地位。这样,在教与学的公务关系里,师生所处地位和担任角色的不同,使得他们之间必然存在着     

学校管理中对教职工参与意识的培养与强化

近年来,一些学校的管理者在其工作实践中,开始注意并试图通过各种途径发动教职工参与学校的管理,提高了教职工工作的主动性和积极性,加速了学校管理民主化的进程,增强了学校内部管理的活力。但是,由于一些主客观方面的原因,在大多数学校中,单向的、封闭式的管理模式还没有得到改变,教职工参与管理的意识还不强,这对学校     

谈教师的批评艺术

批评,和表扬一样,也是教师用来对学生进行教育的一种不可缺少的手段,如果用之得当,就能促进学生认识并改正缺点、错误,有效地把他们引导到学校和社会所要求的轨道,反之,则不但不能产生良好的教育效果,反而会引起学生的反感,其结果常常是事与愿违,导致教育的失败.     

煤矿开采中环境污染的防治措施

煤矿开采在给社会带来经济效益的同时,也造成了矿区的环境污染和生态破坏,如煤矿开采引起地表塌陷,煤矿开采过程中的煤矿石、噪声污染和破坏人类生活环境等。本文结合实际对矿区环境污染提出了具体的防治方法。     

煤矿回采工作面支护的简析

煤矿回采工作中经常面临顶板冒落事故的威胁,我们应加强对回采工作面的支护,提高回采工作面支护的安全性能。本文对采用结构可靠性理论论证支护设计的安全性,建立支护极限状态方程进行分析与研究。     

记叙文思维训练之"情"与"得"

思维训练是学生提高记叙文写作水平的关键.要从情感上激发学生写作的动机,让学生学会带着情感思维,做到"思而有情",写出富有情感的文章;要注重学生思维方法的训练,引导学生善于从生活和阅读中汲取养料,在汲取养料的过程中提高思雏水平、把握写作方向,做到"思而有得".     

切莫偏爱好学生

现在,在不少的中小学校中,有一个不容忽视的倾向,这就是老师偏爱好学生。平时上课提问的是好学生;“开小灶”,常辅导的是好学生;会上表扬奖励的是好学生;集体活动的组织者也常常是好学生……这样做的消极影响是很明显的。1.对教师形象的损害。一般地讲,每一个学生都希