沈阳大学2007年毕业生就业思想调查报告

本文在调查本校应届毕业生就业情况的基础上,从一名从事大学生就业指导教师的角度,揭示了地方高校毕业生的就业思想现状,对了解当今大学生的思想,做好大学生就业指导工作,起到一定的辅助的作用。     

高职学生学习方法和自主学习能力的培养

终身学习是社会每个成员适应社会发展和实现个体发展的需要,每个社会成员都应学会并掌握自主学习、自我教育的能力。培养具有创新精神和实践能力以适应时代要求和未来挑战的"主动"学习者,已成为高等教育改革的主要目标。高职学生要想有效地开展自主学习,需要掌握一定的自主学习技能;教师要想促进学生的自主学习,应该把这些技能作为重要的教学目标和内容。因此,培养学生自主学习能力并促进其提高成为了对高职高专院校培养全面发展人才的要求,也是高职高专院校提高教育教学质量的有效途径。     

语义Web的初步逻辑研究

阐述了语义Web的本体语言和逻辑基础,针对语义Web本体的一些特殊描述和自动推理的需要,提出对应的描述逻辑扩展研究任务和研究需求,完成语义Web的初步逻辑研究。     

民办高校基层党建工作考核评价体系现状分析及对策

从民办高校与公办高校在办学体制和运营机制上的差异入手,对民办高校基层党建工作考核评价体系现状进行分析,提出了尝试构建基层党建工作考核评价体系的一些观点和看法.     

教学中如何培养学生的自主学习能力

随着课程改革的深化,培养学生的自主学习能力已成为今天课堂教学的首要任务。那么怎样才能真正做到"教是为了不教"?教学工作者可从以下几点入手:培养学生学习的兴趣;培养良好的学习习惯,促进学生自主学习;转变传统的教学模式。     

语义Web的初步逻辑研究

阐述了语义Web的本体语言和逻辑基础,针对语义Web本体的一些特殊描述和自动推理的需要,提出对应的描述逻辑扩展研究任务和研究需求,完成语义Web的初步逻辑研究。     

写“20年后的……”

[训练要求] 回忆,美好而甜蜜。展望,让人充满幸福的企盼。20年以后,你和你的同学都长大成人了。那时候,你们会是什么样子呢?如果20年以后你们相聚在一起,又会是怎样的情景呢?20年以后的学校、家乡会发生怎样的变化呢?20年以后的中国和世界又会变得怎样?你可以充分展开想像。然后选择最感兴趣的内容写一篇文章。题目可以用“20年后的……”,也可以根据写的内容另外拟定。习作要做到语句通顺,叙述有一定的条理。     

多媒体网络环境下的大学英语自主学习

多媒体网络教学为促进大学生自主学习提供了广阔的发展空间,尤其对于大学外语教学。把多媒体网络资源引入大学英语课堂,是大学英语教学发展的必然趋势。如何充分发挥多媒体技术的优势,引发学生兴趣,与学生形成互动,转换教师角色,是培养和发展大学生英语自主学习能力的有效途径。     

浅谈认知引导在教学中的应用

＂师者,所以传道授业解惑也＂,这是我国古代对教师角色、行为、义务的精确概括。随着人类文明的发展以及社会的进步,现实要求教师由讲师向培训师、园艺师、魔术师甚至疗伤师进行转变,他不仅是知识的传授者,也是灵魂的塑造者。     

做好职高差生转化工作

做好职高差生转化工作孙永新职业学校的德育效果在许多学校反映不如意，问题主要表现在差生面大，校风校纪难于优化，许多学生不思进取，学习无兴趣，学习态度差，上课无精打采，不听讲，不愿做作业，厌倦考试，考试舞弊，有的甚至无所事事，惹事生非，以强欺弱，敲诈同学...