虚实远近——论英语叙事中的时间地点表述

普林斯在他的叙述学中讲到叙事时说,一段叙事至少要包含两句有关联的话,表达一个情况变化。这就是常说的新闻五要素中的“什么(what)和“怎样”(how)两个要素。道理很明显:必须有事物和过程才能成为事件。但对叙述者来说,只说出这两者仍然不够,还必须对事件发生的时间和地点有所表述,才能给叙述的接受者以实在的印象。在事实报道中固然要有五要素,在小说叙事中也少不了时间地点的表述.叙事要动人感人除了事件本身之外,时地背景的交代是至关重要的写作艺术手段。交代得好,给叙述的事件生色,交代不当,使生动的事实暗淡无光。作好时地表述是个涉及多方面的语言运用问题,本文所论虚实远近只是叙事技巧运用的一个方面。     

关于一个几何命题证明的思考

数学学习的重要目的在于培养学生的数学思维能力,养成良好的数学思维品质。从不同的角度分析问题、解决问题是培养数学思维品质的一个好方法,对培养思维的灵活性、广阔性有重要意义。从3个角度出发,给出一个几何命题的证明方法。     

数学思想在大学数学解题中的应用

数学思想是对数学知识内容和所使用方法的本质认识,是数学知识在更高层次的抽象概括和提炼,数学思想支配着数学的实践活动．本文结合具体的例子,从四个方面阐述了常用的数学思想在大学数学解题中的应用。     

设计伦理之影响过度包装的因素

设计伦理性赋予设计艺术与人之间的和谐性关系。使设计艺术有了时代性的设计理论的指导．同时也侧重于对整个时代性设计艺术的指导实践意义。以包装设计中的过度包装为例，探讨挖掘设计伦理的重要涵义，还设计艺术一个理性发展的方向，重新建构和谐有序的设计环境     

浅谈射影几何的优越性

从三个方面阐述了运用射影几何学中有关原理解决问题具有一定的优越性:可使证明过程简化;揭示内在联系;发现新结论,并举例说明该观点.     

一千个酒瓶盖和一个梦

那是一个落英缤纷的秋天，我来到外婆家，遇到了比我小一岁的表妹，童年固有的天真使我们很快便打成一片。也许是我们俩太顽皮了，吵得大人们一刻都不得安宁，于是小姨把我俩叫到跟前说，只要我俩捡上一千个酒瓶盖，她就送我们一个会说话的布娃娃。我们一听这个好消息，立即跑了出去，去捡那能换回布娃娃的酒瓶盖。以后的日子，我和表妹上学前放学后都要去捡那小小的酒瓶盖，这已成了不成文的约定。有一次，一个孩子边走边喝汽水，突然，一个明晃晃的东西立即引起了我们的注意，仔细一瞧，原来是一枚酒瓶盖，我们心里一亮，仿佛他手里拿着的…     

《邓小平理论概论》课程教学模式改革的做法和体会

学生是学习的主人．教师是学习的组织者、引导者与合作者。围绕这一基本教育理念，本文针对当前开放教育中。《邓小平理论概论》教学面临的一些问题及产生的原因，表述了只有通过学生利用网络自主探究学习，通过老师合理的引。得当的放。才能激发学生的学习热情。才能收到较好的教学效果。     

农村学校教研组建设的困境与对策

随着教育现代化的推进,农村基层学校的硬件条件发生了很大变化,与城区学校相差无几,几乎每所学校都配备了电子白板、四位一体机,有些学校甚至已经告别了粉笔时代。可是我们也发现了另一现象：学校的校本教研活动越来越难开展,有些学校的教研组有其名而无其实。究其原因,有以下几个方面。一是教研组的组成人员复杂。由于生源数量减少,一些学校50岁以上的教师不再承担教学任务,而从事后勤或教辅工作,一线从事教学的人员相对减少,同一学科难以组成一个教研组,取而代之的是文科组、理科组和综合组。二是教研制度不健全,管理不到位。教研组虽有工作计划,但或缺乏制度的保障,或缺乏具体落实措施,很多工作往往直接由学校这一层面组织布置、实施。而学校工作纷繁复杂,太多的应急工作与正常的教研活动冲突太多,教研组缺乏自主能动性,最终使教研活动流于形式,甚至“虎头蛇尾”。     

北京市空气中PM10与PM2.5的污染水平状况研究

主要对北京市三个采样点的PM10和PM2.5污染水平和时空分布进行了分析.结果表明:市区和西北城区PM10季节性变化一致,郊区与市区和西北城区有所差异,但污染水平最低.PM2 5随PM10上升而上升,但季节性变化与PM10变化不一致.PM2.5/PM10比值在3个采样点都为夏季最高.采样点间对比为:除了PM10西北城区2006年春季超过市区,其它均为市区＞西北城区＞郊区.这些结果可为颗粒物污染的进一步研究提供基础信息和建议.     

设计伦理之影响过度包装的因素

设计艺术有承载着创造新的生活方式和形式载体的功能,它的发展需要一个合乎时代性的设计理论的指导,这样的设计艺术更合乎人的设计,同时具备更强的人文关怀.但随着社会的不断进步与发展,人们过度的追求物质的"物欲化"形态,出现了人与物之间的非秩序化的不和谐的"追逐"状态,背离了人们不断追求的新生活中的"自我",而走向了人类自我臆想的"假"的生活形态当中.