“1”的妙用

有一些问题在解答时若能巧妙地运用“1”则能化繁为简，取得事半功倍之效．试举两例，供同学们学习时参考．     

构建和谐鄂尔多斯的几个要素

<正>"和谐"是不同方面相处的一种状态,是一种最为理想的状态。在这种状态下的社会各个方面是最合适的存在与发展着。社会要和谐,就要科学发展。要抓住机遇,加     

功能理论目的性原则及商业广告翻译

德国功能理论(skopos theory)认为,翻译的实质是一项有目的的跨文化交际行为,翻译的优劣取决于译文在译语文化中功能的实现,即目的性原则.广告翻译也应遵循这一原则,实现其赢得异国消费者的目的.针对广告宣传对象发生变化,本文探究广告翻译的策略转换商品承载的文化形象和创造性译法.     

反思语用预设在外语教学中的作用

语用预设是指说话人组织信息的策略,合适性和共知性是其主要特征.广义讲,语用预设包括所用语言的文化背景、社会历史、地理风貌及风俗人情等非语言因素.本文通过由于学生缺乏语用预设,导致交际失败的案例,反思在外语教学中应大量渗透语用预设,增加学生西方文化知识,从而提高对外的交际能力.     

三角形一章解题中常见错误分析（之一）

三角形是最简单的多边形、三角形的知识是学习四边形、相似形和高中阶段的立体几何、解析几何的重要基础．因此,牢固而准确地掌握三角形的知识,熟练而灵活地运用三角形知识,尤其掌握好有关三角形的证题思路和计算技能技巧,学到缜密的思维方法,对学好几何以后各章知识乃至相关学科,都将起着重要作用．     

利用倒数方程解中考题

《代数》第三册上有这样一道题：解方程x+1/x=c+1/c,易解方程的根为：x1=c,x2=1/c,若仔细观察不难发现,方程的左边含x的两项互为倒数,右边的常数也分为互为倒数的两项．据此特点称这个方程为倒数方程．     

教育无痕

大班的孩子入园一般不会哭闹了,子浩却是个例外。他是这学期才转到我们幼儿园的,第一天来园是张老师陪着来的,一进活动室他就哭,张老师只好陪着他到各班参观。他爸爸妈妈和张老师走了,子浩还在哭,虽然只是小声哼哼,但竟然没完没了。张老师受子浩父     

用角色表演的方法讲故事

给幼儿讲故事的方法有许多种。在实践中,我觉得扮演角色式的讲故事方法颇受孩子们的欢迎。所谓“扮演角色式”讲故事,就是在讲故事的过程中,让孩子扮演其中的角色,教师将故事发生的时间、地点等作必要的交代和串讲。具体我分以下几步进行。一、开始讲一则新故事时,随着故事中角色的出现,我边讲边随意找几个幼儿担任其中的角色,由他们把故事中的对话部分学说一遍。这种角色表演应该说是机械的,但符合幼儿好动、喜欢表现的特点,要比光由教师讲更受欢迎。二、讲第二遍故事时,可以先挑选几个表演能力比较强,较为灵敏的幼儿分担各个角色。由于幼儿     

基于网络自动化的小区物业管理模式探究

本文针对我国小区建设的实际和未来小区的发展趋势,指出小区物业管理亟待需要智能化改进,提出研发以西门子S7-400冗余CPU控制为主站的网络自动化管理系统,实现智能小区物业管理网络自动化.