“等腰三角形的性质”教学设计

本期我们编发了庆安县部分初中的教学设计,这些教学设计从思想政治课、数学课、英语课和历史课等学科,来反映庆安县初中教学的成就。思想政治课《人生难免有挫折教学案例》从教学目标、教学流程等环节,精心设计了“人生难免有挫折”,遇到了挫折怎么办?尤其值得一提的是,设计最后安排了“课后思考”,分析马加爵犯罪的原因,因而设计具有一定的现实意义。其他几篇设计也都很有特点。     

浅析18-19世纪西欧的建筑观念

每个时代的建筑与所处时代的社会、经济、文化意识相适应。不同时代的建筑观念有不同的建筑形制与之相呼应。18—19世纪西欧的建筑观念受相应历史背景和社会因素的影响，有贯穿整个时代的内涵和特点。本文从这一时期的历史背景、社会因素和建筑形制入手，对其建筑观念的发展进行分析归纳，总结出其多元化的特点。     

试谈大学生的成就需要及培养方法

把成就需要理论运用于大学生的培养教育工作,采取科学有效的方法激发大学生的成就需要,提高成就动机水平,对于大学生的潜力挖掘和个性发挥,促进大学生成长成才具有重要意义.     

谈大学生素质教育的有效途径

以素质教育理念培养素质型人才,必须对素质培养问题有着明确而深刻的认识与理解,并附之一系列行之有效的操作方法、在实践中不断探索,达到培养素质型人才的目的.     

物理化学实验教学改革的思考

针对师范专科学校物理化学实验教学的现状,探讨物理化学实验教学改革的方法.     

造型艺术的审美心理阐释──论建筑·雕塑·舞蹈的审美特征

造型艺术以其占有空间的物质形式的特征表现了主体生命情感的活动，但它并不沉溺于对物质形式的占有，而只是通过对实物形式在感情上的理解，去追求超越生命欲望的“有意味的形式”，在审美直观的直观中，审美意象对象化为审美情感的客体形式，实现审美需要的满足。     

中学化学教学论教学模式探讨

中学化学教学论是高等师范院校化学系学生专业必修课,对培养未来的化学教师一直发挥着重要作用。本文介绍了在长期实证研究的基础上,依据模块教学原理、建构主义教学原理、教学论的学科特性设计的高师化学教育专业“中学化学教学论模块教学模式”。该模式在克服传统教学论教学的不足,提高师范生的从教技能,缩短从教过渡期和适应期,为中学化学新课程的实施输送新型师资等方面具有显著成效。     

校企合作深化产学研结合教学模式改革的探索与实践

针对目前我国高职高专教育普遍存在的问题,结合几年来的实践经验,对加强校企合作,深化产学研结合教学模式改革进行了分析,指出校企合作是更深层次的产学研合作模式,有利于高校创新办学,是拓宽高职高专教育发展的新路径。     

碱金属氟化物在有机合成中的应用

依靠用氟置换卤素的方法,碱金属氟化物在有机氟化物的合成中巳得到了广泛的应用.1947年Knunyants等人提出,在与氟化钾一同加热时,冰片的氯化物定量地转化为茨烯.在以后的几年内,一些科学家指出,在Michael、Knoevenagel及其它一些类型的反应中,氟化钾可被成功地用于氨基和羟基化合物的烷基化和芳基化.在1950年,Yakobson和Vorozhtsov研究了各种金属氟化物在上述反应中的适用性,并发现氟化铯具有最大的活性.氟化锂、氟化钠以及氟化钙,氟化钡和氟化锌在这些反应中是不活泼的.其活泼性按下列顺序增强:     

主编与期刊质量的若干关系

主编的政治、文化修养及编辑、管理才能对一个刊物的质量关系甚大.一般说来一份刊物所具的风格和特色,是主编和编辑共同努力而形成的.其中尤其凝聚着主编的辛劳和汗水.一个理想、成熟的主编不但要有较高的马列主义理论修养和政策水平,较深的学术造诣,还要精通编辑业务和具备较强的管理才能.特别是对国家有关新闻出版的政策法规和期刊评估的质量标准,要作到心中有数.