当前形势下如何切实加强支付结算管理

支付结算业务是银行的基本业务之一,通过传统的票据结算功能、多样化的信用支付工具,方便灵活的服务手段,发挥着社会经济活动各项资金清算的中介作用。随着社会主义市场经济体制的逐步建立和完善,经济成分和经济形式日渐多元化,资金清算的方式也日渐多样化,同时经济全球化和中国加入世贸组织,金融服务市场将会全方位开放。而商业     

大学英语语音教学中的任务建构

运用建构主义及任务型教学法的相关理论,结合大学英语教学实际,探讨如何改善大学英语语音教学;重点讨论在教学中,作为学生构建语音知识的中介者的教师如何设计、呈现有效的教学任务样式,来促使学生尽快成为自主学习语音知识的构建者,并注重学习环境的调节,从各个方面提高学生英语语音能力。     

赏析关于元素周期律的综合题

题目：下面是一张空白元素周期表,其中表明了a、b、c、d、e、f六种元素的位置．请根据你对元素周期表和元素性质关系的理解进行填空．     

巧用假设思维解化学平衡试题

化学平衡是中学化学知识的难点,其研究的对象是不能完全进行的反应——可逆反应．如果善于运用有效的解题方法,必将提高解题效率．下面就解答化学平衡试题的假设思维加以讨论．     

爱帮忙的河狸爷爷

河狸爷爷看上去很聪明,他希望别人也认为他是最最聪明的。所以呀,他老是去帮别人出主意,虽说别人常常并不照他说的去做。一天,河狸爷爷看见兔子正在一棵大树下跑来跑去。“小兔子啊,你是想爬到树上去吗?”“是呀,我要爬到树顶上去,”兔子说,“站在树顶上,我就可以望见我的老家了。也许还可以看见我的老爸老妈呢。”“那好哇,那你快爬吧。”兔子反复地爬着,可爬得气喘     

谈幼儿创新素质的培养

培养人的创新素质，包括创新意识、创新思维、创新学习方法、创新实践能力及个性等方面。对幼儿的培养，则是在这些方面实施启蒙性开发。 一、激励幼儿创新精神 精神，包括愿望、信念、追求、热情、主观能动性等等。它是人运用自身智能开拓创新实践的指导因素和驱动力量。那么，怎样培养幼儿的创新精神呢 ?我们的做法是： 1从调动幼儿的好奇心入手，激发幼儿的求知欲望。由于好奇是兴趣的起点、求知的导向、探索的推动力，因此在教学中，我们常常围绕教育主题创设一定的情境，展现事物矛盾，以诱发幼儿的好奇心和求知欲望，把幼儿引入创…     

初中历史教学问题的解决之道

一、历史教学的现状目前的初中历史课堂教学,仍然存在着对新课改的肤浅理解,其突出的表现是重现象不重本质、重形式不重实质,致使课堂中出现了虚假的"繁荣"。"历史是过去的现在,现在是将来的历史。"历史是一个连续的相互联系的过程,历史课的内容在看似不同的章节中有着属于历史的内在的关系,历史课程本来就应该是开放的。传统教学割断了这种天然的联系,把历史教学弄成一个封闭的体系,大大     

办案

英语课上，班长送来了两个男生。 我问：“怎么了？” 班长答：“他们两个打起来了，英语老师进班后，他们还是很激动，老师说为了不耽误全班同学上课，先把他们俩送到办公室。”我示意班长先回去上课，不慌不忙地处理好手头的工作后，开始看着这两个学生。从他们的表情看来，似乎还是有很大的情绪，两张脸都拉得长长的，碰到我的目光后，又看向一边，眼神里有被送到我这里的无奈，有由于理直而产生的气壮，也有对身边那个人的怨恨与不屑。     

论财务会计与管理会计的区别与联系

一、财务会计与管理会计的区别 1、财务会计与管理会计表面上的区别 （1）会计主体不同 财务会计往往只以整个企业为工作主体．而管理会计主要以企业内部各层次的责任单位为主体．更为突出以人为中心的行为管理．同时兼顾企业主体．     

关注个体差异 实施有效教学

<正>《数学课程标准》指出:"数学教育要面向全体学生,适应学生个性发展的需要,使人人都能获得良好的数学教育,让不同的人在数学上得到不同的发展。"而在现实中,由于学生个性、生活背景的不同,所以兴趣爱好、学习态度、学习能力、学习方法、学习效果等方面也存在着客观的差异。那么,如何关注学生个体的差异,实现有效教学呢?一、教学活动多样性,层次化不同的学生在同样的课堂上学习,保证了每个学生受教育的公平性。但是,在课堂教学中,教师应根据每个学生的学习特点,发掘学生自身最大的潜能,使学生受到最好的数学教育,得到最好的发展。