历史教学中创新思维的培养

21世纪是知识经济时代。知识经济的核心是创新。所谓创新实质上又是一种求异思维,是一种逆向性的创造性思维,其特征是用不同于常规的角度和方法去观察和分析客观事物而得出全新形式的思维成果。江泽民同志指出：“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。     

构建“三位一体”国防生教育管理体系,培育优秀专业技术军事人才

为适应军队的高科技化,培养优秀军事人才,提高身体和军事素质,构建“三位一体”的国防生教育管理体系基本框架.即建立学校、辅导员和班级的科学文化学习体系,“选培办、学校和家庭”的思想政治教育体系,以及“选培办、模拟连和个人”的军政训练体系,达到培养人才的目的.     

当代大学生孝道传承及感恩教育探究

孝是中华民族的传统美德,也是中国优秀传统文化的重要组成部分。德为成事之本,孝为入德之门,孝道对于每个人都具有十分重要的意义。当代大学生作为祖国的优秀栋梁,是中华民族未来的主人,研究当代大学生的孝道,提出孝道培养的思路,对于大学生实现人生价值、适应社会的发展、与时俱进,都具有很深远的意义。