网络化对大学生心理的影响及教育对策

网络环境下，大学生的品德在认知、情感、意志和行为各方面出现了种种新的问题。本文提出大学德育应该更加关注在受到网络的冲击后，大学生在品德上产生的各种问题，加强对大学生进行道德认知教育、情感培育、意志训练和行为矫正。     

构建高校特困生心理健康教育模式的探讨

特困生是高校学生的一个重要组成部分，在新形势下，特困生出现了抑郁和自卑明显，人际交往困难，心身疾病突出，问题行为较多等心理问题；而当前高校对特困生心理健康教育存在各种不足：对特困生心理健康关注不够，系统性缺乏，助困与育人脱节，管理协调与配合缺乏等；针对现状，提出了以特困学生自我教育和自我成长为主，综合运用行为主义心理学、认知心理学和人本主义心理学理论的心理健康教育模式。     

疫情背景下大学生心理韧性与焦虑的关系:应对方式的作用

为考察新冠疫情背景下大学生心理韧性与焦虑的关系,以及应对方式在其中的作用,使用心理韧性量表（CD-RISC）、广泛性焦虑量表（GAD-7）、特质应对方式问卷（TCSQ）采取问卷星线上的方式共得到1198份有效问卷。结果发现:1198份数据中无焦虑症状762人（63.6%）,轻度焦虑398人（33.2%）,中度焦虑30人（2.5%）,重度焦虑8人（0.7%）;女生在焦虑上的得分显著高于男生,学历、年级和居住地在焦虑上的得分并无显著性差异;大学生心理韧性及其各维度与焦虑存在显著水平的负相关,心理韧性及其各维度和积极应对方式呈显著正相关,和消极应对方式呈显著负相关,积极的应对方式与焦虑呈显著负相关,而消极的应对方式与焦虑呈显著正相关;大学生的积极应对方式和消极应对方式在心理韧性对焦虑的影响中具有完全中介作用。因此新冠疫情背景下,大学生心理韧性是通过积极应对方式和消极应对方式间接影响其焦虑水平。     

中学校长身心健康与工作倦怠的差异及相关研究

为了解中学校长的身心健康与工作倦怠状况,本文以温州市部分中学校长为研究对象展开问卷调查,发现中学校长身心健康与工作倦怠总体良好;不同性别和不同学校层次的校长的身心健康与工作倦怠差异不大,正副职中学校长在这两个方面有显著差异;中学校长的身心健康与工作倦怠各因子均有非常显著的负相关;“认知功能”、“正向情绪”、“身体症状与器官功能”、“社会资源与社会接触”、“日常生活功能”、“心理症状与负向情绪”等进入了工作倦怠的逐步回归模型。     

网络文化及其对高校师生的影响

现代网络技术已经逐渐形成一种以“自我”为中心的，个体的、独立的、自由的社会亚化形态，从技术和理念两个方面深刻影响和改变着人们的生活，也给传统教育带来冲击；高校教师的权威意志面临解构和重组；师生关系和教师角色定位发生变化；大学生群体受到网络化的影响出现了“新新人类”，在人生观、价值观等方面发生着明显变化。     

大学生精神性、社区感与幸福感的比较及相互关系探讨

研究比较了大学生精神性、社区感、幸福感在人口学变量上的差异,并探讨了三者之间的关系.结果发现:(1)大学男生的内向性、社会外向性、社区感和幸福感显著高于女生,女生的个人外向性显著高于男生;大三、大四学生的社区感显著高于大一、大二学生,大三、大四学生的幸福感显著高于大二学生.(2)大学生精神性、社区感和幸福感的结构方程分析表明,该模型的整体拟合优度良好.(3)内向性对社区感、幸福感的直接效应和间接效应显著,内向性对幸福感具有整体效应.     

高校青年教师网络使用及其对心理健康影响的调查研究

为了解教师的网络使用情况及其对心理健康的影响,本文以309位高校青年教师为对象展开问卷调查,结果发现当前高校青年教师网龄普遍较长,行政人员比教学人员使用网络更频繁;广大教师对网络及网络游戏认识较为理性;对网络文献的检索了解尚少;青年教师的网络成瘾状况良好;岗位与工龄是组间差异主要区别变量;网络成瘾与心理健康密切相关,岗位、时间管理、人际健康对心理健康有显著的预测作用。     

高校"民办类"与"公办类"学生学习需要调查与比较研究

本文通过半开放式调查与自编问卷．对浙江省458名民办类和公办类大学生进行测查。结果发现：(1)当代大学生都以学习为自身第一需要，但民办类和公办类大学生出现了显著差异}(2)自身发展与专业前途成为最受关注的问题。两者没有表现出差异性；(3)确立了正确的努力方向；(4)学习动力来自职业要求和家庭、社会期望；(5)希望与教师建立真诚互动的关系；(6)消遣、娱乐类书籍成为学生阅读书目的首选；(7)在专业以外学习上呈现了多元、分化的特点。因此，要好好总结大学生学习需要的表现特点．根据他们在学习需要上表现出的独特性施以有针对性的教育。     

大学生问题网络行与健康网络人格塑造

大学生历来是网络大军的主要力量，据中国互联网研究中心2004年6月统计资料显示，大学生上网人数占到了网络用户的21％；2003年在苏州大学413名大学生中进行的的调查显示：目前在校大学生中，有90.2％的是网民……许多研究证实，当前大学生上网总体状况良好，上网安全系数较大。     

大学生网络行为及其对人格健康影响的调查研究

为从总体上把握当前在校大学生使用网络的具体情况,本研究运用自制问卷调查了1000名在校大学生的网络行为,并运用16PF人格特质测量问卷进行了人格特质测量,对使用网络频度不同的学生进行了人格特质的分析.结果发现:当前在校大学生使用网络总体状况良好,处于可控制范围内;大学生的网络心态较为平和,对网络的适应维持在较高水平,但仍需引导和教育;上网频次对大学生人格特质构成了一定的影响.对本次调查发现的网络德育问题,进行了深刻的反思.