论面向二十一世纪的职业教育改革与发展

《新职教》2000.2期上有一篇文章,标题是《也谈中等职业教育向何处去——与孟广平先生商榷》。从文章中可以看出,孟广平先生认为在社会经济快速发展的今天,“中等职业学校教育目标需要从单纯的‘就业’‘转向’可持续的人力资源开发”;“中等职业学校教育的目标就不能仅是为了一次就业,而是要为青年     

以优化结构为中心大力推进职教体制改革

我国职业教育近２０年来，取得了令世人瞩目的成绩，积累了丰富的办学经验。但是，当前也遇到了前所未有的困难，在诸多困难中，社会有效需求不足是主要困难。造成这种状况的原因是多方面的，比较公认的看法，一是毕业生就业难，使职教的吸引力下降；二是高中和高校扩招，致使职教生源的数量和文化素质下降。困难可以使人意志衰退，也可以激励斗志。我们应当是后者，在深刻反思中探索新的发展机遇。笔者认为，教育结构合理化是职教发展的首要问题。职教结构合理化的主要标志，应当是教育与社会经济的协调发展和劳动力供需的相对平衡。由于长…     

素质教育与职业学校的教学结构模式选择

职业教育不能只满足于当前的职业岗位的职业技能需要，必须超越现实，着眼于学生未来发展的需要，为人的终身学习和发展奠定基础。因此，素质教育就成为现代教育的基石。素质教育不是某种教育类型或教育模式，而是一种教育观念，它适应于各级各类教育。本从素质教育的本质，特征及职业学校如何实施素质教育两方面作了论述。     

发展高职教育应着眼于职教结构的整体优化

在经济发展较快和高中教育接近普及的发达地区,人们普遍关注高职教育的发展是很自然的,因为经济和科学技术的快速发展呼唤高职教育。 《中国教育报》1997年10月8日刊登了高帜的文章《关于高等职业教育的改革与发展》,文章指出,随着我国改革步伐的明显加快,生产过程的科学化和产品科技含量的提高,对生产第一线的技术、管理和服务人员,从数量到质量都提出了新的要求,需要培养更高层次和规格的人才。该文作者认为,积极发展高等职业教育,已经势在必行。应该说,此文为发展高职的重要性和紧迫性的论证,是相当权威的,对高职教育发展,将起积极作用。 本文拟就发达地区发展什么样的高职和怎样发展,提出一些看法和建议。     

也谈高等职业技术教育这个热门话题

《中国职业技术教育》1994年第3期、第4期、第5期，连续三期发表了多篇文章，专门讨论高等职业技术教育的内涵、实施和发展问题。他们对这个热门话题发表了许多有见地的意见和建议。但是，有些问题是需要深入研究讨论的，比如讨论教育类型划分时，仅以教育对象和培养目标为标准；在讨论教育的性质时，又过多强调中、高等职业技术教育的衔接问题，我认为这是很不够的，还必须从这类教育的性质、任务和社会实际需要出发，根据我国建设实际，进行多视角的开发研究。一、积极发展高中后的职业技术起有我是主张积极发展高中后职业技术教育的。为…     

市场经济环境中的教育运行机制

市场经济环境中的教育运行机制孙震瀚本文将涉及整个教育系统，但重点放在市场经济效用较大的专门教育上，主要是职业技术教育方面。一、教育社会功能的演化和结构变革按照系统论的观点，我们可以把教育的社会功能定义为教育系统整体与社会环境相互作用的效应，即教育系统对社会和人的发展所起的作用。随着人类社会历史发展，教育的社会功能也有一个历史演变过程。在古代，教育依附于宗教和政治，其社会功能主要是传播宗教和为等级政治制度服务，表现为单一的政治社会化。随着资本主义社会制度的产生和发展，为了适应大工业生产的发展和市场经济的需要，教育的职业社会化功能逐渐被强化。２０世纪２０年代以后，随着生产社会化和自动化的发展，教育的经济功能被愈来愈提到首要的地位，“人力资本理论”就是这种教育经济功能观的理论基础。２０年世纪６０年代以来，由于高科技的发展和社会各领域科学技术化趋势的加剧，许多发达国家开始步入信息社会，现代教育具有多元化的整体社会功能，已越来越成为人们的共识。许多学者从社会化角度论述了教育的多元化功能，我国许多学者认为现代教育具有五种基本功能，即经济发展功能、政治社会化功能、文化整合功能、科学技术创造功能、促进入发展的功能。社会，说     

再论中专教育改革与发展

中国的中等专业教育已有近50年的历史,它是我国高级职业教育与前苏联中专教育结合的产物,经过多年的改革与发展已经本土化。过去它是我国培养社会主义建设人才的重要基地,近20年它在我国职教发展中发挥了骨干作用。改革开放以来,为适应社会主义市场经济的要求,在管理体制、专业设置和课程结构等多方面进行了改革,积累了许多新经验。现在推行的“宽基础、活模块、人为本”的课程结构模式,就是在中专教育的基础上发展起来的。但是,总有一些人指责、甚至全面否定中专教育模式,称它是“学科本位教学”,是“计划经济的产物”,要全面改造中专课程结构,把中专定位为培养一线技术工人。为此,我在《交通中专教育》1993年第6期上发表了《中专教育要在改革中前进》一文,意在为中专     

提高认识 迎接挑战 再造辉煌

本文围绕职教界应如何贯彻全教会精神,提出要依据社会发展需要,优化教育结构,特别是要建设好职教中心;职业技术教育要准确定位,以实施素质教育为契机,努力提高学生的智能水平;同时要在课程结构多样化,完善运行机制方面继续下大力气做好工作。