多媒体教室的选择和布局

运用计算机多媒体技术进行教学是近年来兴起的一种教学模式。如何更好地发挥多媒体的作用，进一步提高教学效果，建立一种新的、现代化的教学方法，是值得研究的课题，这其中有软、硬件两方面的问题。本文主要从硬件方面入手，对如何选择多媒体教室、如何选择投影仪、以及多媒体教室的布局等一系列问题作了探讨，并提出了自己的观点。     

多媒体教室的选择和布局

运用计算机多媒体技术进行教学是近年来兴起的一种教学模式。如何更好地发挥多媒体的作用，进一步提高教学效果，建立一种新的，现代化的教学方法，是值得研究的课题，这其中有软、硬件两方面的问题。本文主要从硬件方面入手，对如何选择多媒体教室、如何选择投影仪、以及多媒体教室的布局等一系列问题作了探讨，并提出了自己的观点。     

多媒体教室的选择和布局

运用计算机多媒体技术进行教学是近年来兴起的一种教学模式。如何更好地发挥多媒体的作用,进一步提高教学效果,建立一种新的、现代化的教学方法,是值得研究的课题,这其中有软、硬件两方面的问题。本文主要从硬件方面入手,对如何选择多媒体教室、如何选择投影仪、以及多媒体教室的布局等一系列问题作了探讨,并提出了自己的观点。     

现代远程教育课程教学的问题与创新策略

一、现代远程教育课程教学中存在的几个关键问题 (一)过分夸大网络教学的作用,摒弃传统教学之长 现代远程教育的课程教学有着明显的优势,可将抽象的、难以直接用语言来表达的概念和理论以形象易接受的形式呈现给学员。但是,传统教学有它不可被现代远程教育的课程教学替代的长处。传统教学手段和模式是无数教     

多媒体教室的选择和布局

运用计算机多媒体技术进行教学是近年来兴起的一种教学模式。如何更好地发挥多媒体的作用,进一步提高教学效果,建立一种新的,现代化的教学方法,是值得研究的课题,这其中有软、硬件两方面的问题。本文主要从硬件方面入手,对如何选择多媒体教室、如何选择投影仪、以及多媒体教室的布局等一系列问题作了探讨,并提出了自己的观点。     

CO_2活化法制备玉米芯基活性碳及其吸附性能

以可再生生物质玉米芯为原料,CO_2为活化剂,制得玉米芯基活性碳(ACs)。通过改变活化温度,进一步研究了ACs的孔隙结构对吸附性能的影响。结果表明:当活化温度为900℃时,ACs可获得最大的比表面积(1 427 m2/g),总孔容(0. 866 cm3/g)及发达的微孔结构,且ACs对亚甲基蓝的吸附有最大值;而当活化温度为800℃时,ACs具有最高的CO_2吸附值且极微孔含量丰富。ACs对CO_2的吸附能力主要取决于其极微孔含量,而与比表面积没有太大关系。     

教师的专业素质及其立体架构:校长的视角

教师专业化发展必须首先明确教师专业素质的内涵及其要素之间的关系。调查研究发现,教师专业化发展的基本要素包括12项内容。根据结构—功能论和系统分析法,可概括出以专业理念为灵魂,专业智能为支撑,专业情怀为动力,专业规范为守则的教师专业素质三维立体架构。     

大屏幕投影机多媒体教室教学中应注意的问题

本文阐述了在大屏幕投影机多媒体教室教学中应注意的几个问题,并提出了处理方法。     

多媒体教室使用与管理问题的研究

介绍目前常见的两种多媒体教室,并阐明了多媒体教室使用与管理中存在的问题及其对策。     

现代远程教育课程教学的问题与创新策略

现代远程教育课程教学质量是现代远程教育中的核心问题,是远程教育的生命。文章分析了现代远程教育课程教学中存在的几个关键问题,并提出了处理问题的有效途径。