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城市循环经济评价指标体系研究 总被引:1,自引:0,他引:1
在对循环经济基本内涵把握与研究的基础上,对循环经济评价指标进行选取、定义与分析,设计城市循环经济评价指标体系;应用层次分析与主成分分析相结合的方法构建城市循环经济评价模型,并确定准则层和子准则层的权重,为城市循环经济发展决策提供了参考依据. 相似文献
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[案例]<家>(苏教版一年级)教学片断
师:小朋友们,学习了课文<家>,我们知道了白云、小鸟、种子、鱼儿都有一个温暖的家,它们的家都在哪里呢? 相似文献
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孟丽莎 《牡丹江教育学院学报》2013,(5):3-4
恩施民间故事中的女性形象丰富多彩,文化内涵独特深刻.这些女性形象体现了知恩图报、善恶有报的传统文化观念和女性自我意识觉醒的进步意识. 相似文献
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初中、高中学生的学习特点、方式存在明显的差异,其差异的产生与不同时期的心理特征密切相关。因此,对于中学生的教学,教师一定要认真把握其学习特点和方法的差异并洞察其心理成因,从而在教学中进行相应的教育和引导,使之从被动、应付学习转向主动、勤奋、快乐学习,以确保学习的高效性。 相似文献
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品牌租赁早已有之,一场王老吉品牌争夺战更使得租赁这种合作方式备受关注。品牌租赁究竟是企业“借船出海”的青云捷径还是只能“为他人做嫁衣裳”的无奈选择?本文试图以王老吉的品牌之争为例解答这个问题,分析品牌租赁的是与非,并提炼企业在品牌租赁时应该注意的法则。 相似文献
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[案例]《家》(苏教版一年级)教学片断
师:小朋友们,学习了课文《家》,我们知道了白云、小鸟、种子、鱼儿都有一个温暖的家,它们的家都在哪里呢? 相似文献
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现在有许多教师反映语文课难教,学生听课情绪差,课外不看语文书,学习不积极主动,这确实是当前普遍存在的一个问题。究其原因,当然是多方面的,特别是与当前社会大气候影响有关,但笔者认为,它与教师的教学方法也有直接关系。尤其是在深入实施新课程、全面推进素质教育的今天,如何调动学生学习语文的积极性和主动性已成为摆在广大语文教师面前一个重要任务,它直接影响到教学任务的完成和教学质量的提高,笔者在教学实践中进行了一些探索。 相似文献