丰富业余文化生活 提升教师生命质量

在多元文化的社会背景下,每一个特定的人群都有相应的生活空间和休闲方式,教师也不例外。     

更新写作教学观念，优化写作教学策略——新课程标准下高中英语写作教学

在高中英语新课程标准理念指导下．教师要发挥引导作用,以学生为中心,激发并促进写作兴趣的形成,积极开展英语自主性学习写作教学,从而使学生掌握有效的写作策略,提高写作水平。     

变电站仿真系统的应用研究与探讨

介绍了一种自行开发设计的变电站仿真系统的研究应用情况.该系统采用以主从信息交互的形式,可以对单个或多个学员进行故障设置,便于学校开展教学、培训活动.同时,系统具有良好的人机交互界面,可对各种变电站故障进行模拟仿真,通过实验教学检验,取得良好效果.     

亚历山大帝国分裂的原因探析

亚历山大经过十年东征建立了空前的大帝国,然而他遽然去世之后,帝国立刻面临着分裂的危险。在接下来的几十年中,虽然不断涌现出试图将帝国统一在自己治下的继承者,但经过四十年的征战,亚历山大帝国最终仍走向了分裂。从亚历山大帝国的分裂中,可以看出马其顿继承制度和传统观念对帝国统一的制约及王室衰微对帝国分裂的加剧。当然,在继承者中始终存在分裂和统一的两种倾向,而统一者由于自身力量的限制,在其他继承者的联合反对下一再遭到失败,是亚历山大帝国分裂的主因。此外帝国的分裂也与帝国自身现实有一定的关系。     

英语支架式教学导学案的创设步骤与使用方法

教育工作者经常用搭建支架这个词来描述教师为学生提供士具,以帮助学生成功完成对他们来说有挑战性的任务。“搭建支架”是由布鲁纳（Bner,1976）基于维果茨基“最近发展区”的概念首先创造出来的词。支架式教学理论在现代教育理论中广受推崇;基于此理论的支架式教学模式正逐步得到认可和推广,这种教学模式中,