趣题三道

下面有三道趣题,找找规律,看你能不能做出来.1.一天,大科学家牛顿在草稿纸上画了三幅图(如图1所示),正准备画第四幅图时,被同事叫了出去.牛顿的一个学生看见这三幅图,便顺手填了第四幅图.牛顿回来     

妙用分类思想解应用题

从前,法国有个聪明的孩子,人人都称赞他,称他为神童.一次,国王在花园里散步,忽然指着水池问身边的大臣:"池中有几桶水?"大臣们都被这个古怪的问题问住了,你看看我,我看看你,都答不上来.国王很扫兴,说:"给你们三天的时间,谁能回答出来有重赏!"     

游戏公平吗

问题与情境“公平”是我们在生活中为人处世所追求的一个准则,但在纷繁复杂的现实生活中,总会有貌似公平的面纱罩住不公平的实质,我们如何去伪存真?这里,借助数学知识,我们让神秘事件露出真面目．     

小小数轴作用大

问题与情境 同学们,我是你们的新朋友--数轴.我虽然看起来很像一条直线,但我与普通直线相比,多了三种装备:原点、正方向和单位长度.下面请让我把我的好朋友隆重地介绍给大家.     

与一次函数有关的考题分类解析

一次函数是初中阶段的重要内容,它与学科内的其他知识联系广泛,题型也灵活多样.下面分类解析.     

关注因式分解新题型

因式分解是中学阶段的一个重要内容,在新课改理念下,其考查方式已不再是纯粹的分解因式,一些新颖别致的创新题在中考试题中频频出现.现举例说明如下.     

一元二次方程创新题展现

近年来,中考试题更加灵活和开放,有关一元二次方程的创新题也闪亮登场,并且作出了新的尝试,使得方程的命题内容更加丰富,形式更加多样,这对培养学生自主探索及创新能力起到了良好的导向作用.现以与一元二次方程的解及解法有关的创新题举例说明如下.     

勾股定理中的数学思想

数学思想是数学的“灵魂”．总结概括数学思想有利于透彻地理解所学知识．提高独立分析问题和解决问题的能力．现把与勾股定理有关的数学思想总结如下：     

对多边形内角和公式的探究

小刚生病在家，没能到校上课，晚上，小亮去看望小刚，并带去了自己的数学笔记。     

考虑问题要周详

一元二次方程根的判别式b2-4ac揭示b 根与系数之间的内在联系,利用根的判别式来判断一元二次方程根的情况,是一元二次方程的重要内容．但有些同学因粗心大意,常常出现一些问题．举例说明如下：