幼儿园研讨型公开课存在的问题及其解决对策

为教学研究而组织的研讨型公开课是促进教师专业成长的有效途径.然而当前研讨型公开课在实施过程中存在着教学设计花哨,不能真实反映日常教学状况;课后研讨流于形式,不能围绕一个问题深入开展;研究结果缺乏梳理和总结,不能较大提高研究水平等问题.为真正实现研讨型公开课促进教师专业成长的作用,需要明确各方参与人员的角色定位;课后研讨应由评价教师教学行为向研究儿童、研究教学、教师共同建构实践知识转变;研讨后应有反思和整理,在梳理认识与疑惑的基础上生成下一步研讨的问题.     

青青和白白

路边,有两棵银杏树,大的叫青青,小的叫白白,他们是一对好朋友。 春姑娘悄悄地来了,她轻轻地在枝条上,洒满了星星点点的新绿。 春风轻轻地吹,阳光柔柔地照。那点点的新绿变成了一把把可爱的小扇子,还开了花。青青和     

按肯定、否定标记分类——中班数学活动设计

目的:1.认识肯定标记、否定标记,知道它们所表示的意义。2.学习按肯定标记和否定标记给几何图形分类。准备:1.教具。铁制黑板一块;分类板1块(如图一);磁性几何图形片若干;圆形和红颜色的肯定标记、否定标记各2个。     

优化游戏环境,促进幼儿主动发展

【正】幼儿园是促进幼儿身心发展的重要场所之一,对幼儿具有特殊的意义。对于3～6岁的幼儿来说,他们不具备成人对环境具有的那种选择、适应、改造等能力,他们对环境具有广泛的接受性和依赖性,因此,创设一个科学的幼儿园教育环境就显得尤为必要。游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式,也是幼儿最喜爱的活动。著名教育家卡连柯也说过:"...     

知诗意解诗句悟诗情入诗境——古诗教学之我见

古诗是小学语文教材中一类较特殊的课文,从语言文字上看,它用的是古汉语;从表现形式上看,它含蓄、凝炼、节奏强、跳跃大;从叙写的内容上看,它离我们的时代比较久远.……     

知诗意解诗句悟诗情入诗境——古诗教学之我见

古诗是小学语文教材中一类较特殊的课文,从语言文字上看,它用的是古汉语;从表现形式上看,它含蓄、凝炼、节奏强、跳跃大;从叙写的内容上看,它离我们的时代比较久远.……     

园长——教师专业成长中的关键人物

正教师专业成长是个体与环境积极互动的结果。环境中的人和事会对教师专业成长产生重要的影响,我们通过对七位幼儿园的专家型教师的深入访谈发现,园长是影响她们专业成长的一位关键人物。     

灯光环境建设与合肥城市发展

灯光环境建设对城市发展、构建和谐社会具有重要的意义。结合安徽省会城市合肥的实际，以人为本、因地制宜，进行科学规划，以灯光环境建设促进合肥的发展，提高其文化含量和科技含量。     

谁的脚印？

用这些可爱的大脚丫形状能变出许多有趣的小玩艺这是我的亲戚们,你们认识吗? 北极熊我又叫白熊,生活在冰天雪地的北极,我长年披着白色的外衣,只有鼻子是黑黑的。我特别擅长游泳和潜水,还经常随浮冰漂泊呢。马来熊我世界上最小的熊, 体重还不到50千克。     

园长——教师专业成长中的关键人物

教师专业成长是个体与环境积极互动的结果。环境中的人和事会对教师专业成长产生重要的影响，我们通过对七位幼儿园的专家型教师的深入访谈发现，园长是影响她们专业成长的一位关键人物。七位专家型教师中，有五位提到园长在自己专业成长中起了至关重要的促进作用，由此可见园长在教师专业成长中的重要作用。