病毒的转录

<正> 高中生物教材中对转录的表达是这样的:转录是指以 DNA 的一条链为模板,按照碱基互补配对原则,合成 RNA 的过程。这种 RNA 叫做信使 RNA(简写为 mRNA)。那么,有些以 RNA 为遗传物质的病毒是否需要合成 mRNA 呢?如果不需要,它的蛋白质外壳又怎样来的?如果需要,它又是以谁为模板进行转录的呢?根据“中心法则”可知,任何生物的蛋白质合成都需要遗传信息的指导,这样合成的蛋白质才能保证其具有该物种的特性。一般来讲,病毒主要是由蛋白质外壳及其包被的核酸所组成的颗粒,病毒蛋白质外壳的合成同样需要遗传信息的指导。因此,病毒的转录     

电工电子实验中心创新型人才培养方案设计

改变实验教学依附于理论教学的传统观念,以“提高实践能力,培养创新精神“为人才培养目标,结合燕山大学电子实验中心创新型人才培养实践,研究在管理平台、实验教学、创新实验室、开放政策和制度、就业培训、科技竞赛等各方面,电工电子实验中心创新型人才培养方案设计.     

星际友谊

在遥远的宇宙中,有一颗美丽的星球,那里居住着一群快乐的外星人。他们和平共处,互相帮助,生活水平提高了,科技发达了,生活得非常幸福!可是好景不长,这颗美丽的星球由于年龄的不断衰老,即将面临爆炸的灾难。星球的酋长下令紧急移民。为了保证全球人民的安全,他们运用高科技进行了全宇宙搜索,一旦发现合适的星球便急速转移。过了不久,指控部响起了反馈信号,原来F1384号飞船发现了宇宙中仅有一颗适合他们居住的星球,它叫地球。于是,酋长便吩咐大家准备行李,迅速乘飞船赶往地球。可就在进入地球上空的那一刻,酋长突然发现在地球上住着人类和其…     

如何激发学生学习思想政治课的兴趣

从现代学习心理学的角度看,学习兴趣与学习的关系主要表现在当学生对某门学科产生兴趣时,他就会产生力求掌握该门知识的理智感,集中自己的注意力,采取各种积极主动的意志行为,使心理活动处于积极状态,从而提高自己的学习效率。由于思想政治课的学科具有理论性强,学生接受说教能力低这一特点。所以学生学习思想政治课的兴趣不高,兼之教师在教学时只注重知识点的传授而忽视对学生学习兴趣的培养,就更容易挫伤学生学习思想政治课的兴趣。那么怎样才能激发学生学习思想政治课的兴趣呢?一、利用学科特点,激发学习兴趣思想政治学科的最大特点就是:…     

电工电子实验中心创新型人才培养方案设计

改变实验教学依附于理论教学的传统观念,以‘提高实践能力,培养创新精神”为人才培养目标,结合燕山大学电子实验中心创新型人才培养实践,研究在管理平台、实验教学、创新实验室、开放政策和制度、就业培训、科技竞赛等各方面,电工电子实验中心创新型人才培养方案设计。     

与陈重阳老师探讨农杆菌转化法中外源基因的去向问题

<正>《中学生物教学》2009年第10期中,陈重阳老师在"转基因植物中外源基因的遗传是否遵循孟德尔遗传定律"一文中这样写道:外源基因都包含在农杆菌细胞内,所有的外源基因以农杆菌为单位存在于植物细胞质基因组中,故其遗传方式为细胞质遗传,不遵循孟德尔遗传定律。我觉得陈老师这种表述不对,理由如下:     

尊重学生 关爱学生

社会在不断发展进步，学生的心理也随社会的进步而发生变化，这就需要我们关心每一位学生。不仅要关心学生的学习，还要关注学生的心理。所有教师都承担着塑造学生心灵的工作，必须重视学生的品格、情感、个性等心理素质的培育，维护学生的心理健康。     

新冠肺炎疫情对中学生的心理影响及建议

为了及时了解此次疫情对中学生心理的影响,宜宾市抗疫心理服务专家组采用《突发性公共卫生事件心理问卷》,从抑郁、神经衰弱、恐惧、强迫—焦虑和疑病5个维度,开展了新冠肺炎疫情对中学生心理影响调查,并在结果分析的基础上作了有效建议。