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宋庆发 《中国小学语文教学论坛》2005,(6)
每一位学生都应该是一只快乐的小鸟,每一只快乐的小鸟都应该有一对灵动的翅膀。立于青春的枝头啼唱多彩的生活,是他们日夜不停的追求;扑腾于青春绚烂的天空,是他们无怨无悔的选择。曾经,他们凝视着一只红蜻蜒立于嫩绿的荷尖,定格为一幅和谐的图画;曾经,他们沉醉于一声蝉鸣划过夜空,留与清风明月诉说不老的童话。曾经,他们在清澈的河溪里追逐鱼儿的梦想;曾经,他们在碧绿的草地上放飞风筝的希望。曾经,他们因为一瓶硫酸泼向动物园里睁开双眼的灰熊而让自己的良知扯心裂肺;曾经,他们因为一杆猎枪瞄准野外挈子将雏的母虎而让自己的爱心痛哭流涕… 相似文献
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宋庆发 《中国科教创新导刊》2010,(2):14-15
新课程改革已实施多年,并取得有目共睹的成就,课堂教学发生了质的飞跃,教学观念得到更新,教学思维得到激活,教学个性得到张扬,教与学方式得到转变,教学效果得到提升。但是,对个性的过分尊重,对新事物的过分热衷,往往在产生新的情感价值观的同时,对传统和共性持着不自觉的排斥态度,从而导致一些不容忽视的倾向。 相似文献
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宋庆发 《中国科教创新导刊》2013,(22):55-55
本文分析了扩招背景下细胞生物学实验教学思路改革的必要性,之后,文章提出了扩招青景下细胞生物学实验教学思路改革的的主要策略,包括:转变教学思路,推进学生合作意识的提升;完善培养目标,提升学生探究能力的提升丰富设计理念,促进实验教学内容的转变。 相似文献
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晓薇同学是一个优秀学生,聪明好学,学习成绩好,工作表现突出,人见人爱,人见人夸。如果不是通过周记,我很难发现她是一位身处高中而心理急需断奶的孩子。她在第一次的周记中写道:“如果说社会是阴险恐怖的,那么学校就是它的发源地。”这句话是在她跑400米的成绩是全班最后一名, 相似文献
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