如何培养小学生的数学创新思维

创新思维最本质的特性是求异性,而求异思维又包括逆向思维和发散思维两种。下面本人结合数学教学,谈一谈如何培养以逆向思维和发散思维为核心的创新思维。     

职业教育当以德为先

随着职教事业的发展,它已由原来的重专业理论轻实践技能转变为既重专业理论又重操作技能的教育.职业教育的对象从过去初中毕业的尖子生逐步变成了今天被挤在高中门外的落榜生.教育对象变了.培养目标也变了.这就要求我们职业教育工作者尽快地转变教育观念.改革教学内容与教学方法.     

基于单片机控制的射频分配器检测装置

传统的射频分配器测试方法,人工转换测试端口,测试效率极低,本文介绍一种利用单片机控制的检测装置,解决多通道分配器的通道间转换问题。该装置适应于高频电子厂家的多路分配/分支器的大批量生产检测。     

“点睛”与“添足”

当我们在电视机前观赏一场足球比赛时,随着画面的切换,双方的阵容、队员的跑位．凌历的射门、精彩的扑救,我们尽可一一收入眼底：甚至我们会比裁判员更能看清有没有越位和小动作施展的诡秘。这一切无疑要归功于足球场里不同机位上的多台摄像机,将细节袒露无遗．以至于我们不去挑剔第二天报纸上一些只是罗列了出场阵容、