计算机辅助地理教学模式研究

当前基础教育教学改革的主要目标之一是要改变传统的以教师为中心的教学模式 ,建构一种既能发挥教师的主导作用又能充分体现学生认知主体作用的新型教学模式 ,在此基础上逐步实现教学内容、教学手段和教学方法的全面改革。教学模式的改变将引起教学过程的深刻变革 ,也必将导致教育思想、教学观念、教与学理论的根本变革。目前 ,中学地理计算机辅助教学的研究并不深入 ,缺乏对课堂教学具有指导意义的理论和方法 ,特别是辅助教学模式的研究不很深入。在实践中教师仅限于将图片、VCD上的视频、音频信息利用计算机呈现给学生 ,虽然做到图文并…     

热爱最光辉的事业——第四届全国优秀班主任、优秀校长颁奖大会暨纪念改革开放30年教育发展论坛在京隆重召开

2008年12月7日,在举国上下共庆改革开放30周年的喜庆气氛中,由团中央《辅导员》杂志社联合中国教育学会中青年教育理论工作者分会、中国教育学会初中教育专业委员会、中国教育学会小学教育专业委员会主办的"第四届全国优秀班主任、优秀校长颁奖大会暨纪念改革开放30年教育发展论坛"在人民大会堂隆重举行,来自全国各地四百名优秀教育工作者     

“3+X“值得商榷

目前 ,高考科目实行“3+X”方案。对这一方案的优点 ,已有不少教育专家论述得非常充分。这里 ,谈一些相反的看法 ,以就教于各位专家。大家公认 ,高考对中学各科教学影响十分大 ,有“指挥棒”之称。但高考对中学有一个常常被人忽视的功能 ,那就是对中学生兴趣和爱好的影响作用和引导作用。“3+X”的直接后果就是弱化了学生对物理、化学、生物三门科学的兴趣。我接触到不少中学物理、化学、生物教师 ,他们对此十分忧虑。我们知道 ,物理学有“科学大本营”之称 ,自然科学 (乃至社会科学 )众多令人惊讶的科学奇迹 ,追根深本 ,都是起源于物理学 …     

中国、比利时教育管理研究

中国与比利时教育管理研究是从中国西安和比利时的中等学校教育管理实践和校长培训教学的角度对两个不同国家的中学教育管理进行专题研究的。这项研究历时一年 ,现已结题。一、课题研究的社会背景和平与发展是当今世界两大主题。随着 80年代以来国际关系的显著缓和 ,这两大主题中的发展问题便越发显得重要。由于当代科学技术的迅猛发展 ,交通、通讯条件的改善 ,世界正逐渐变为一个“地球村” ,世界各国经济也日益向区域一体化和全球一体化发展 ,任何一个国家都无法独立于国际环境之外自我发展。所以 ,发展问题就成为全球共同的问题。当然 ,…