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1.
不久前,记者参加湖北省教研室课程改革调研组,一起赴省内部分实验区考察。在恩施土家族苗族自治州实验小学,听了一节一年级的语文课。这节课较充分地体现了课程改革后课堂出现的可喜变化,同时也反映出某些带普遍性的问题。  相似文献   
2.
北京市105中学的图片作文教学实验,经海淀区立项研究并推广后,参加实验项目的13所学校3300多名学生,对作文的兴趣大大提高,写作能力明显增强,作文成绩普遍上升。专家认为,这项实验对语文基础较差的学生突破作文这个语文学科中的最大难点找到了一条有效途径。  相似文献   
3.
宋晓梦 《云南教育》2004,(11):22-22
用探究方式进行学科教学一定很难,普通校、普通班对此一定高不可攀,这是认识方面的一个很大误区。最近这几年,我不光在北大附大、人大附中开展研究性学习,而且应邀在中关村中学、八一学校、101中学、翠微路中学、北京80中、北京10中、蓝靛厂中学等学校帮助开展研究性学习。在这些学校中既有市重点,也有普通校,还有基础薄弱校。实践证明,无论哪个层次的学校,也无论是重点班还是普通班,都可以开展研究性学习,都可以用探究式进行学科教学,而且都能取得成绩。当然,学生的基础不同,教师设计问题的难度和学生主动探究的方法、途径应当有所不同。不…  相似文献   
4.
由香港、澳门、台湾、内地轮流主办的海峡两岸小学语文教学交流活动,不久前在北京大学举行了第六届。160多名港、澳、台校长、教师、教授和内地800多名同仁济济一堂。这是内地小语届人士第二次做东道主。  相似文献   
5.
宋晓梦 《上海教育》2009,(15):77-77
宋晓梦:当前,大家都感到中国高等教育问题很多,作为中国高等教育学的创始人,您感到高等教育学在指导高等教育实践中发挥了哪些作用?  相似文献   
6.
记:近10年来,您与您的同仁一直不遗余力地在世界许多有华人生活的地方推广中国传统文化“经典诵读”活动,听说目前台湾已有100万小朋友在接受这种教育,中国内地各省市也有300万小朋友在“读经”,请谈谈您推广这项活动的初衷,以及它的意义,好吗?王:要振兴中国优秀的传统文化,绝不仅仅因为我是中国人,乃是因为我们这个文化是有意义的,是有真理在其中的。因此,纵使我是美国人,也愿意振兴中国文化;纵使我是外星人,也要尊重中国文化。而现在,很多国人已经忘了中国文化:一个人打开经史子集,不能读原文,还要靠翻译,这个人就不可能深度地了解中国文…  相似文献   
7.
中国传统的课程体系培养出的学生知识结构雷同 ,不利于学生多样化发展和个性特长的形成。课程内容的继承性 ,也在一定程度上制约了学生创新意识和创新潜能的培养。因此 ,压缩必修课 ,增设选修课成为当前高中阶段课程改革的主潮流。华中师大一附中从 1 984年开始 ,每天上午 5节课 ,每节课由 45分钟压缩为 40分钟 ,下午全部为选修课 ,自修课和活动课时间。华南师大附中提出“让学生有种自留地的权利。”他们除了下午基本不再安排课内学习 ,让学生参加各学科的课外活动以外 ,还创办了“周六少年宫”。让学生在大量选修课中发展自己的特长。一些…  相似文献   
8.
将现代技术用于中学的管理和教学在中国是近几年的事。几乎所有的中国校长在谈及这一问题时无不称赞它给教育观念带来的更新、给学校管理带来的效率以及给教学带来的帮助。但国外的校长对此却褒贬参半。福田泰二校长举例说 :我们可以把气象卫星图像拍下的真实画面在教室里演示 ,这在过去是不可能的 ,而现在由于技术的发展很容易做到。然而有的教师原来把问题写在黑板上让学生思考 ,并让学生各抒己见 ,然后把大家的意见归纳起来写在黑板上。如此反复 ,取得了很好的教学效果。后来他们改用投影仪 ,把过去往黑板上写的内容事先制成幻灯片 ,上课…  相似文献   
9.
三岁的儿子小虎在和小朋友们“过家家”的时候总是当“妈妈”。后来我才发现其中的奥妙!在他们的“娃娃家”里,当爸爸的一般都是身材高大的男孩,小虎瘦小,但很有主意,所以虽当不上“爸爸”还可以“妈妈”。小虎当“妈妈”。我想一定很称职。因为他很小的时候就挺有主意,两岁多,他尚不能如厕。但已学会了自己去倒小尿盆儿。  相似文献   
10.
在恢复高考30周年之际,要求改革高考的呼声已经成为社会舆论的主旋律。这里既有高考本身"法久终弊"的原因,也有改革受到各方面制约,难有所谓"大突破"而使社会产生焦虑的因素,更因为有些人把一些深层次的社会、文化问题,简单地全部归因于高考,以为只要改革高考,其他问题就都能迎刃而解,从而对高考改革期望值过高所致。  相似文献   
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