药学专业系统化实验教学的探索

目前多数高校药学专业实验课程教学独立开设,缺乏系统性和整体性,不利于学生思考能力和创新能力的培养。本文通过对药学专业课程实验教学的现状及存在问题进行分析,提出具体的实验课程教学改革的思路和措施。     

农村公费师范生核心素养培育的三种特定内涵

五年制农村公费师范生是乡村振兴的主要参与者,他们的能力与品格在一定程度上影响乡村教育的质量与发展,借助对五年制农村公费师范生的成就需要理论及城乡教育差异的分析,从三个维度研究农村公费师范生核心素养培育内涵,即服务农村教育教学、扎根农村的自我专业成长与促进乡村文化振兴的核心素养,以完善在校农村公费师范生培养方案,为西部农村地区培育更多优秀教师,振兴乡村文化教育事业。     

口语交际教学的内涵与策略

作为语文教学的一个重要组成部分,口语交际教学已越来越引起大家的重视。然而,我们在对小学口语交际教学的现状进行调研时发现,目前口语交际教学存在两种不良的倾向：1．与听说训练无异,课堂上基本沿袭过去听说教学的一套做法。2,上成交际活动课,课堂上基本排除了倾听与表达的训练。究其原因,在于对口语交际教学内涵和特点理解还不够清楚,把握还不到位。     

教师专业发展研究

教师专业化是国际教师教育改革和发展的趋势,也是我国保证和提高教师队伍整体素质、实施科教兴国战略的重要举措.新课程实施以来,教师作为课程改革的核心因素,面对新课程提出的挑战,教师的教育观念、教学技能、教学方式、教师的角色都将发生改变.新课程能否顺利实施,关键在于教师的素质能否适应要求.因此,教师专业发展成为推进新课程的焦点而备受关注.     

适时评价反馈的策略

评价是一种常用的反馈方式．也是一种重要的调控手段。在口语交际教学中恰当地运用评价手段．不仅能及时掌握课堂教学的现状与教学目标之间的差距以便补救，还能营造良好的学习氛围，激发学生参与交际的热情，培养学生良好的个性品质。所以选择有效的评价策略，拓宽评价的视野．对上好口语交际课尤为重要。     

微型讲座:打造科研型教师的金钥匙

主持人:当我们走进"发展与创新教育研究"课题实验学校,经常受到这样的邀请:"我最近有一个讲座,欢迎你到时前来批评指导."令人疑惑的是,发出邀请的人,不是专家教授,而是普通小学教师.     

基于应用型人才培养，药物制剂专业毕业实习研究与实践

基于应用型人才培养,毕业实习是学生在校期间获得理论和实践相结合基本训练的重要实践性教学环节．影响毕业实习质量的因素较多．文章对药物制剂专业毕业实习中的实习基地、实习指导书和和实习内容等主要环节进行了研究与实践．结果表明,实习质量不断提高,对于其他同类型专业的毕业实习具有参考作用．     

益气活血方对早期糖尿病肾病大鼠肾脏相关指标的影响

目的：探析益气活血方对早期糖尿病肾病大鼠肾脏PKC、TGF-β1及血清Chol、TG等指标的影响。方法：选择糖尿病肾病造模成功的64只SD大鼠,随机分为空白对照组(11只)、依那普利组11只、益气活血方大剂量组(观察组1,14只)、益气活血方中剂量组(观察组2,14只)、益气活血方小剂量组(观察组3,14只),并选择11只健康SD大鼠作为正常组。比较与分析各组大鼠的血清TG、Chol水平以及大鼠肾组织PKC、TGF-β1指标表达情况。结果：DN空白对照组大鼠的血清TG、Chol水平、肾组织PKC、TGF-β1表达均明显高于正常组、依那普利组以及益气活血方组。其中,益气活血方组的三个剂量组均可显著降低血清TG、Chol水平、肾组织PKC、TGF-β1表达等,尤以大剂量组的效果最优。结论：益气活血方可以有效缓解肾小球纤维化病变,从而有效保护肾脏。     

适时评价反馈的策略

关键词五:评价过程评价:根据教学内容,采取多元化的形式,对学生的口语规范、语言习惯、听说态度和非语言交际方式等方面进行评价,达成学生口语交际素养的提高与发展。评价是一种常用的反馈方式,也是一种重要的调控手段。在口语交际教学中恰当地运用评价手段,不仅能及时掌握课堂     

教师专业发展研究

教师专业化是国际教师教育改革和发展的趋势,也是我国保证和提高教师队伍整体素质、实施科教兴国战略的重要举措。新课程实施以来,教师作为课程改革的核心因素,面对新课程提出的挑战,教师的教