“五四”乡土小说的悲剧意蕴

“五四”乡土小说创作表现出了中国现代文学普遍具有的悲凉感伤的美学风格。本文通过对创作者的悲剧思维倾向、作品的悲剧主题内涵和作品的悲剧表现方式三方面的分析描述揭示出了“五四”乡土小说所蕴含的悲剧意味。     

如何利用化学实验促进化学课堂有效教学

什么样的教学才是有效教学呢？这是我们每一位教师时刻都在思考的问题。有识之士认为。教师遵循教学活动与学生身心发展的客观规律,在构思教学活动时以学生为主体,以较少时间、较少精力和较少物力,让学生获得更多收获、得到最大发展的教学就是有效教学。     

思想品德课中实施探究式教学的几点体会

新一轮课程改革的一个具体目标是实现学生学习方式的转变,即促使学生形成自主、合作、探究的学习方式。自主、合作、探究的学习方式在课堂教学中的广泛实践及应用,给沉闷的传统式课堂教学带来了生机和活力。经过一段时间的实践,笔者认为创建有效的思想品德课探究式教学应从以下方面入手。     

新课标下的文言文教学

一、加强诵读 增强语感 诵读有助于培养学生的文言文的语感。帮助其理解课文。使之在诵读中体会到文言文特殊的韵味美。所以教师一定要完成角色的转换，要相信学生，把课堂的空间让给学生．把诵读落到实处。根据教材的特点。精心设计好读的形式。充分调动学生诵读的积极性。在教育手段多样化的今天。我们要创设情境，让学生乐读。其方法主要有：     

浅谈高中语文教学中的互动教学

在高中语文课堂上运用探究性方式,强调师生互动,从＂过程与方法＂的角度,调动学生的情感积累,引导学生进行有深度的思考,有利于学生的长远发展。互动教学倡导多向交往,整个教学过程动静交替,有强有弱,在民主和谐的氛围中激励学生自己发现和解决问题．     

谈《外国小说欣赏》的教材处理

在新课程改革的背景下，高二年级学生选修了高中语文选修课程“小说与戏剧”系列之《外国小说欣赏》。教材的主要目的在于引导学生欣赏外国小说以及初步感知小说这一文体的基本特征（单元话题）。语文《新课标》也要求培养学生阅读小说的兴趣，提高学生的文学修养。     

高效课堂建设问题归因与对策研究

<正>自国家启动首轮课改至今十多年时间,省、市、县各级教育行政部门都在全力推行新课改思想与理念,努力探索提高课堂教学效率的措施与方法,竭力促进学生主动而全面地发展,作为新课改实验学校的老君乡镇泰小学也不例外。为了全力推进新课程改革工作,2012年,我校成立新课程改革办公室,制定出台《学校新课程改革工作方案》、《双向三步三查课堂教学模式》。从2013年到2014年我们以教育教学过程性考核为手段,围绕课堂教学改革这一核心,组织评估组,先后     

微型化学实验：化学教学中的精彩

在中学化学教学中引入微型化学实验,不仅可以创新化学教学方法,更重要的是可以激发学生的学习兴趣．培养和提高学生的探究能力、实验能力和环保意识,从而有效地提高化学教学质量。