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尚其凯 《天津教育》2024,(5):180-182
<正>随着知识经济时代的到来,学科核心素养的培养成为教育改革和发展的当务之急。在小学科学教育中,实验教学作为一种重要的教学手段,对学生的科学素养和学科发展具有不可忽视的作用。然而,在传统的实验教学中,往往强调学科知识的传授,忽视了学生科学思维和综合能力的培养。基于此,本文旨在探究如何将学科核心素养有机融入小学科学实验教学,以提升学生的学科综合能力。一、核心素养下小学科学实验教学的不足之处(一)忽视核心素养的培养首先,当前小学科学实验教学中,  相似文献   
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