用“心”教育

1．用“爱心”打开心灵。爱胜过一切语言，涵括一切行为。它是教师自觉的人格修养，是教师职业崇高与神圣的核心。教育需要爱，也要培养爱，没有爱的教育是死亡的教育，不能培养爱的教育是失败的教育。爱是教育的前提，爱是丰富的，神奇的，独特的，爱是开启学生心灵的钥匙。     

高等学校实验室环保安全工作探讨

针对高等学校实验室的环保安全工作如何开展进行系统地分析和探讨,并提出对应的环保方案和办法,使高校实验室环保工作规范化,以维护高校环境和公共安全,促进环保工作开展.     

高中生物学业水平测试复习形式的探索

提出了高中生物学业水平测试的有效复习形式即"自主、合作"复习课方案,介绍了其内涵、组织与实施、效果等。     

艺术地提升学习力——“诱惑”

"诱惑"在词典中的意思为招引、吸引。如何在低年级的语文教学实践中实施"诱惑"?智慧型的教师应利用低年级孩子的年龄特点,让全体学生参与,用课堂教学"诱惑"人的美景,去吸引学生,使他们能说善做,会想善辩,激发学生学习的内驱力,从而让他们在学习生活中体     

在路上

人总是那么奇怪:茫茫雪原上,留下了坚定笔直的足迹的人,总懊悔错过了沿途浪漫的风景,一路上足迹弯弯曲曲、赏尽风景的人,却抱怨自己为何走得如此艰难。人们望着身后那一串或直或曲、或深或浅的脚印迷茫地思索。其实人生又何尝不是如此。当我们回望身     

初中物理学困生转化对策探析

一、注重学生物理学习兴趣的激发 “兴趣是最好的老师!”、“成功的真正秘诀是兴趣!”这些来自于物理学家的名言道破了要想学好物理,缺乏兴趣是行不通的．教育心理学研究表明,兴趣能够有效集中学习者的学习兴趣,是推动物理学习活动发展最强大的动力．学生只有对物理学习感兴趣,才会精神愉快地投入到物理课堂学习中来,才会越学越爱学,才能有效发散自己的思维,进行大胆的想象,并在小心求证中获得创新．     

浅析初中物理实验教学的三类范式

借助实验,不仅构建起严谨的物理学科知识体系,而且也成为学生获取物理知识、提升科学素养的主要路径。在初中物理教学中,根据教学目标、内容以及教学策略的不同,可以将实验教学分为技能型、验证型和探究型三类实验教学范式。     

工程机械智能部件程序远程升级工具设计与实现

工程机械智能部件程序需要持续升级优化,以满足用户需求。介绍智能部件远程升级原理和文件流传输协议,开发一套远程升级应用工具软件,实现对分散在全国各地的机械设备进行远程程序升级。     

普京时代的中俄关系

在普京时期中俄关系趋于稳定并向着更加务实理性和现实主义的方向发展,中俄关系在政治领域实现了新的突破、经济领域得到了新的拓展、国际范围内的合作体现了新的思维,但是仍有一些不和谐的因素制约着两国关系的发展。面向未来,中国和俄罗斯应当努力化解不和谐因素,积极深化多方面的合作。