现阶段我国个人收入差距的理性思考

伴随中国经济体制改革的深入,中国社会经济生活发生深刻变化,人民生活水平显著提高.同时也出现了收入差距拉大的现象.本文从回顾我国收入分配制度入手简析收入分配现状,并提出理性思考.     

出版业经营中从规模经济走向范围经济

改革开放30年使中国出版业的属性和社会功能发生了根本而重要的变化。20世纪80年代是图书出版业的大发展阶段。其最大特点是,出版社的数量迅速增长,出书规模成倍扩大,图书的内在和外在质量有了大幅提高。更重要的是,出版业中开始出现市场竞争,引入了市场经     

学校自评中“督导需求”的提出与完善——“督导需求”研究系列之二

在自评指导环节,如何对学校“督导需求”进行鉴别与指导,考量着督学们的专业智慧。本研究系列从方法论的视角,就学校“督导需求”的适切提出作出了客观分析,并分高中、义务教育和学前教育三个学段,从三个不同的角度进行了个案剖析。     

浅谈社会主义初级阶段理论的几个问题

本着重从时间结构的角度阐述了社会主义初级阶段理论从形成到发展成熟的过程，并且对初级阶段理论两个重要命题；社会主义初级阶段和初级阶段社会主义进行了比较分析。正确地认识这些问题对社会主义建设具有重要意义。     

"三个代表"重要思想形成的实践基础

本文从世界背景,国内形势和中国共产党自身建设等几个方面阐述了"三个代表"重要思想形成的实践基础."三个代表"重要思想是新的社会历史条件下的必然产物,具有历史的必然性.     

安康人力资源基本状况分析

本文从安康人力资源总体状况入手,对安康人力资源状况进行了结构性分析,并对安康人力资源状况做出了初步的结论.     

督导默会知识之四：个别访谈

在学校发展性教育督导评估中,个别访谈是信息收集的主要方法之一。如何提高个别访谈所收集信息的真实性、有效性、精准性,提高个别访谈的督导效益,是每一位教育督导人员必须认真思考的命题。在这里,笔者结合督导实践谈谈教育督导个别访谈的基本程序与技术。     

关于环境审计主体的再认识

本文对学术界关于环境审计主体已成形的观点进行了评述,并借用"委托代理理论",在此基础上提出应构建以民间审计为主导,国家审计、内部审计和环保人士共同参与的新型环境审计模式.     

陕西省新升本院校办学状况研究

分析和调查渭南师范学院、咸阳师范学院、榆林学院、西安文理学院、安康学院、西安医学院、商洛学院等七所新升本院校的基本办学条件和人才培养、科学研究、社会服务状况。七所新升本院校基本办学条件达到教育部规定的＂合格＂标准;初步实现由专科院校向本科院校的转型;师资队伍的结构和整体素质明显改善;在扩大办学规模的同时,教学质量和科研工作得到重视。但也存在办学定位不准、应用型人才培养缺失、服务区域经济社会发展的能力和水平不高等问题。     

案例与探究：从督导需求中寻找督导重点

根据马斯洛的需要层次理论,当高层次需求被激活时,人会表现出无限的潜能和创造力。以此类推,唤醒学校的自我实现需求,应该就是发展性教育督导的核心价值,同时也有助于有效确立学校的督导重点。